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职业学校大中专学生网络安全素质教育问题研究 　　摘 要：网络犯罪活动日趋增多，但是职业高校对于大中专学生这一重要网络群体的网络安全教育却不是很重视，导致大中专学生的网络安全素质普遍较低。本文正是基于这样的出发点，从网络犯罪的本质特征入手，结合职业学校网络安全教育现状，提出加强大中专学生网络安全素质教育的意见和建议。 　　关键词：网络；犯罪；网络安全；素质教育 　　近年来，网络已经逐步渗透到我们日常工作的方方面面，从某种角度说，网络已经成为了我们普通大众特别是年轻一族工作、学习和生活中不可或缺的一部分。但是，我们也应当清醒的认识到，网络给我们带来便利的同时，网络犯罪活动也越来越多。大中专学生，作为当今网络的主要群体之一，也是今后社会网络使用的最重要群体，他们对网络安全的素质关系到未来网络安全的整体走势，可是目前大中专院校对网络安全教育重视程度不够，导致大中专学生网络安全素质整体偏低，这也给网络犯罪带来了可趁之机。 　　本文以此为研究课题，从网络犯罪的主要表现入手，结合大中专院校网络安全教育的现状，提出加强大中专学生网络安全素质教育的相关建议和意见。 　　1、 网络犯罪的主要表现 　　1.1网络犯罪的概念及特征 　　网络犯罪是指一些不法之徒针对或者利用网络进行犯罪的行为，网络犯罪的本质是危害网络安全，危害网络信息安全及秩序，为个人或特定团体谋取不当利益。 　　网络犯罪的特点主要表现在以下几个方面：首先是犯罪成本低、传播范围广、传播速度快；第二是网络犯罪隐蔽性强、认定复杂、取证困难；第三是网络犯罪危害面较广、社会影响非常恶劣。 　　1.2网络犯罪的主要表现 　　网络犯罪主要分为两大类： 　　第一类是在计算机网络上实施的犯罪。主要包括非法侵入计算机信息系统罪和破坏计算机信息系统罪。具体的表现形式有袭击网站和在线传播计算机病毒等。 　　第二类是利用计算机网络实施的犯罪。主要包括利用计算机实施金融诈骗罪，网上非法交易，电子色情服务及色情、虚假广告等。 　　2、大中专学生网络安全素质教育现状分析 　　2.1大中专学生网络安全素质教育现状 　　当前各个大中专院校都开设了计算机课程，特别是在一些职业院校，计算机课程内容涉及面更广，部分学校专门开设了网络安全课程。 　　但是，约大多数学校，特别是文科类、综合类院校对于网络安全的教育仅仅是在现有的计算机教育课程中少量涵盖，内容单一，专业性不强。 　　2.2大中专学生网络安全教育存在问题 　　总体来说，当前大中专学生网络安全素质教育基本情况是学校重视程度不够，学生受教育面少，学生网络安全休整素质偏低。综合分析，当前大中专院校网络安全教育存在问题主要表现在以下几个方面： 　　一是学校重视程度不够。当前各个大中专院校，特别是职业学校以就业率为主要教学目标，如何能提高学生就业，学校教学的重点就如何调整。对于学生的网络安全素质教育没有投入过多的精力。 　　二是现有网络安全教育内容较少。当前仅有的网络安全教育主要是在计算机网络课程中少量提及，没有形成专业的、科学的教育体系。 　　三是网络安全素质教育形式单一。网络安全素质教育应当更多的侧重与网络犯罪的具体表现，可是目前的网络安全教育更多的是停留在理论教学上，形式单一，没有可操作性。 　　3、加强职业学校大中专学生网络安全素质教育的对策建议 　　针对目前网络犯罪的现状，要切实提升大中专学生网络安全素质教育要从学校、学生、社会多方入手，群策群力，方能起到事半功倍的效果。 　　3.1要充分认识大中专学生网络安全素质教育的重要性 　　要充分认识大中专学生网络主体的客观性。当前网络犯罪的重要受害群体就是广大网民，其中大中专学生就是网民的重要群体之一。特别是五年、十年后，如今的大中专学生必然成为网络消费的主流群体。只有在现在加强大中专网络安全教育，不断提升大中专学生的网络安全整体素质，才能从根源上筑牢抵御网络犯罪的安全防线。 　　具体来说，首先职业学校应当将学生的网络安全教育问题纳入正常的教学内容当中，特别是针对计算机职业学校，更应当将此课程纳入教师的年终考核目标。要投入专门的人力、财力开展网络安全教育，切实提升学生的网络安全整体素质。其次，社会的相关职能部门也应当总结网络犯罪的具体案例，提供给学校进行教学参考，发挥社会的积极作用。最后，大中专学生也应当充分认识网络安全教育的重要性，提升自我防范意识。 　　3.2要充分明确大中专学生网络安全素质教育的主要内容 　　网络安全素质教育的根本目的是提升大中专学生网络安全的素质，最终达到防止不法行为侵害的目的。从这一目标出发，要加强大中专学生的网络安全素质教育，根本问题就是要针对网络犯罪的特点，设定针对性的教育内容。 　　要分别针对计算机网络上的犯罪和利用计算机网络进行的犯罪设定相应的网络安全教育课程。对于计算机网络犯罪，要加强计