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浅谈新课程背景下中学化学课程教学改革 　　摘要：新课程强调科学探究是一种有效的学习方式。中学化学学习的目的不只是在于结果，更重要的是在“探究”的过程中开阔眼界、拓展思路、关注现实、发展个性、培养能力。随着新课程改革的深入，素质教育已经得到大家的认可。新课程背景下的中学化学教学要从学生实际出发，以主题的形式重新构建化学课程内容体系，提倡由生活走进化学，从化学走向社会，让科学探究贯穿始终。 　　关键词：新课程；中学化学；教学改革 　　化学教育是培养高素质人才的一个重要组成部分，中学化学教育是普及化学知识的开始阶段，学习对象是刚刚接受启蒙化学教育的中学生，因而被赋予了更多的使命。新课程下的化学教学要求以学生为中心，由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生人格的健全；由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求；由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求；由注重课堂教学环节到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。下面我就新课程背景下的中学化学课程教学谈一下自己的想法。 　　1、 在初中化学教学中进行“探究性”教学 　　对于传统教学，教师以讲为主，学生主要靠听、记、背，学习以书本为主，存在重理论，轻实践的倾向。而探究性学习，就其本意来说，“探”即是探求知识、探求真理、探求本源；“究”就是讨论问题、多方求索答案解决问题。探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方