问题探究式教学方法在初中数学教育中应用探讨.docVIP

问题探究式教学方法在初中数学教育中应用探讨 　　【摘要】问题探究式教学法是一种有利于青少年综合素质提高的新型教学方法。本文对该教学法的优点进行了讨论，并针对初中数学，给出了教学的具体步骤，最后对该教学方法应用过程中注意的几点问题进行分析。 　　【关键词】问题探究式教学法 初中数学 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0124-01 　　引言 　　“数学教育，其核心是培养学生的数学素养，强调认识数学的价值并在生活实践中得以发挥，使学生具备辨别问题，分析问题以及数学地解决问题的综合能力。”[1]然而，由于我国长期应试教学模式的不利影响，数学教育在综合素质教育方面考虑甚少，本文研究的正是一种将学生综合素质教育贯穿于教学始终的新型教学方法。 　　1.问题探究式教学法的优点 　　问题探究式教学方法（以下简称问题教学法）是一种有效的培养学生综合素质的教学方法，该方法主要优点归纳如下： 　　（1）有利于提高学生的综合素质 　　采用问题教学法，学生学习的过程就会围绕如何解决教师提出的问题来进行，学生在解决问题过程中可能要独自进行分析解算，故有利于学生独立解决问题能力的提高；当学生解题遇到困难时，教师组织其与同学交流讨论，培养了学生的沟通交流能力；当问题涉及的内容需要查询资料时，教师引导学生通过各种信息手段实现资料的收集与查询，从而锻炼