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英语教学要注重培养学生创新思维能力 　　【摘要】当今社会已经进入到知识经济的时代，在这个时代里，知识的传播、知识的创新和知识的应用离不开具有创造精神的人才。因此，在中学各学科教学中，培养学生的创造精神非常重要，而在中学英语教学中培养学生创造性思维显得尤为紧迫。 　　【关键词】英语 教学 培养 创新 思维 　　要培养学生的创造性思维能力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，让课堂活起来，使学生敢想，敢说，身心愉悦，有安全感，自由地，敏捷地去探索，这样创新思维的火花才会迸发出来。 　　一、创造性思维能力培养的几种做法 　　1.让学生“想”起来 　　教师的教学不是让学生听进去，记下来甚至背下来，而是通过老师的启发诱导，让学生开动脑筋，从一点出发，思维发散，类比推广，区分异同，总结规律，达到提纲挈领，融会贯通的目的。“想”才能有所??，“想”才能有所悟。“想”的过程就是思维发散的过程，“想”的过程也是一个思维整理的过程。完成这个过程，也就达到了对所学知识的理性认识，进而有了条理与系统的归纳与总结。“想”不是凭空想象，不是胡乱联系，而是对知识的一种接收、筛选和沉淀。没有想的学习，最终是达不到目的。 　　2.让学生“动”起来 　　传统的教学方法缺乏活力，教学形式单一。教学过程基本上是执行教案的过程，学生思维自始至终在教师语言轨道上运行。尽管教学手段在利用了多媒体辅助教学