同音词误用原因分析.docVIP

同音词误用原因分析 　　摘要：本方探讨同音词误用现的六大原因。同音误用的客观原因：字形相近，词义相，异形词的影响。主观原因：语文基础不扎实，媒体、广告等的误，笔误。旨在引起学习者的注意，更好地学习汉语。 　　关键词：同音词；异形词；汉语 　　同音词的误用现象，更直观地体现在异形同音词的误用中。本文选择异形同音词作为主要研究对象，以理论联系实际的方法，探讨造成现代汉语同音误用现象的六大原因。 　　一、同音误用的客观原因 　　1.字形相近 　　汉字作为历史悠久的自源字，在产生之初到现今的使用过程中，都在不断地变化发展，从象形到写意，从繁复到简便。这种变化顺应了社会发展的趋势，也是语言经济原则的反映。从文字演变发展的规律来讲，汉字很难避免形体相似的问题，特别是在现代汉语音少义多的情况下，同音词中形体相似的同音字占据着相当大的比例。 　　王力先生在《王力文选》中提到：“新词的产生，不是从天上掉下来的，往往是借旧词作为构成新词的材料（如‘轮船’、‘汽车’）。”放在造字法中来讲，形声字作为声旁和形旁的结合体，也是旧字与旧字之间的重新组合。据统计，形声字作为汉字中最能产的造字形式，占现行汉字的90%以上。而在形声字的读音中，“取相同声旁的读音，在声母、韵母、声调三方面完全相同的，占据30%多”。换句话说，在现行汉语的形声字中，声旁相同的汉字里有三成以上的同音字。这些同音字具有相同的声旁，不仅读音一样，字形也很相似，在书写使用过程中极易造成混淆和误用。例如：“轮”和“伦”。两者皆为“仑（lún）”声，前者从“车”，本义是车轮、轮子。后者从人，本义是辈、类，两者之间的意义大相径庭。成语“美轮美奂”是说房屋高大华丽，而时常有人写作“美伦美奂”，此为形声字字形相近造成的误用。另外，在双音节同音词中，有相同构词语素构成的双音节同音词是同音词误用现象中比例最高的。例如：沟通和勾通、分辨和分辩、熔化和溶化、爆发和暴发、过度和过渡等等。这些词不仅字形相似，词义的区别也很细微，造成混淆和误用的几率相当大。 　　2.词义相近 　　人们误用同音词大多逃不了词义相近因素的影响。 　　在现代汉语中，一个词可以涵盖多种义项，而同一个意义又可以由不同的词语来表达，在这种交叉复杂的关系中，语音形式相同而词义相近的同音词极易干扰人们的选择。其中，由相同语素组成词根的同音词汇是误用率最高的。 　　例如：“界线-界限”，两者拥有相同的词根“界”，表示分界的意思，但“界线”多用于指代具体的、看得见摸得着的事物的分界线，如“省界线”；“界限”多用于指代抽象事物的分界，如“分清敌我界限”，此外“界限”还有尽头处、限度的意思，相比“界线”，范围较广。此外还有类似“权利-权力”、“化妆-化装”、“必须-必需”等同音词都是由于相同的词根带来的词义相近所引起的误用情况。 　　3.异形词的影响 　　所谓异形词，根据《第一批异形词整理表》中定义，是“普通话书面语中并存并用的同音（本规范中指声、韵、调完全相同）、同义（本规范中指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语”。异形词是一个历史现象，是词语的历史形式投射到共识平面上的反映。简单来说，就是同一个字在不同历史条件下产生了多种写法，那些不符合时代发展需求和现代汉语使用规范的异形字便容易引发误用的情况。例如：笔画-笔划、踌躇-踌蹰、弘扬-宏扬、洪福-鸿福、狼藉-狼籍、月食-月蚀、辈分-辈份、赐予-赐与、跌宕-跌荡、订单-定单、轰动-哄动、驾驭-驾御（破折号后为异形词）等等。由于异形词在时代发展中的特殊定义，这种同音词误用现象较为普遍，这不仅揭露了规范汉字书写的重要性及必要性，也对汉语教学工作提出了更高的要求。 　　二、同音误用的主观原因 　　造成同音词误用现象的主观原因往往因人而异，但笔者通过对小群体的实验与调查，大致可把原因归纳为以下三个方面： 　　1.语文基础不扎实 　　人为因素造成同音词的误用情况中，语文基础不扎实是最主要的原因之一.这个原因可以从两个阶段和两个层面来解释。 　　两个阶段是指：一、在自幼的语文学习中没有夯实汉语的基础知识，久而久之形成了有缺陷的语言和言语认知、理解、运用的习惯；二、在长期的成长和使用过程中缺乏对汉语知识的巩固和深入认识，仅凭印象书写汉字，任凭错误习惯自由发展。 　　此外，语文基础不扎实还可分为两个层面：一、对词的本义认识不够。我们知道，了解并掌握字或词的本义对于汉语词汇的理解和运用有重大帮助。汉字作为表意系统的文字，更需要使用者理清字词的本义，以减少错误的发生。二、缺乏对汉语规范的正确认识。在笔者的调查中，有相当大比例的使用者认为他们在汉字的日常使用中并没有去注意规范词汇的用法，仅凭印象使用汉字，因为这部分人认为错误使用部分词汇不会造成沟通的障碍。这是一个误区，错误的交叉重叠会造成更多人的