人教版四年级上册8次单元作文辅导与例文.docx

人教版四年级上册8次单元作文辅导与例文　　第一单元作文习作指导　　习作一《自然景观》　　习作目标：　　这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。　　训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。　　教学过程：　　一、回顾课文写作方法　　回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。　　学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。　　二、小组交流　　1、你见过哪些自然景观，回忆自己见过的美丽景观，小组交流，然后老师指名交流。　　2、全班交流。指导学生说的有序，表达清楚。　　三、指导习作　　1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。　　2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？　　3、这出景观给你留下印象最深