人教版小学三年级语文上册《语文园地五》导学案教学案.docxVIP

人教版小学三年级语文上册《语文园地五》导学案教学案　　人教版小学三年级语文上册《语文园地五》导学案教学案　　语文园地五　　一、教学目标　　1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。　　 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。　　3、读背十二生肖。　　4、运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。　　二、预习学案　　预习十二生肖的资料　　三、导学案　　口语交际和展示台　　一、激情导入。　　１、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化？　　２、生自由简单汇报。　　剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……　　３、传统文化流传到今天，可谓博大精深、丰富多彩，而且它们就在我们身边，并影响着我们的生活。（课件）今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。　　二、自学综合性学习。　　１、自己读一读综合性学习的内容，你觉得提示了哪几个方面？请用笔作上记号。　　２、汇报交流。　　３、师生扩展开再说一说。　　三、确定目标，准备开展综合性活动。　　１、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组2——4人，确定负责人。　　２、组内交流，确定汇报方式。　　３、集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报，不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。　　４、完成前面综