大班续编故事优秀案例：老虎来了.docxVIP

大班续编故事优秀案例：老虎来了　　活动目标：　　1．培养幼儿在合作续编故事中，有积极参与续编故事的兴趣。　　2．发展幼儿的想象力、创造力以及大胆表述的能力。　　3．引导幼儿认真倾听故事，并能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事的结尾。　　活动准备：　　 有大公鸡、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，录音机、磁带。　　活动过程：　　一．导入活动，引起幼儿兴趣。　　1．出示森林里的背景图，提问：这是什么地方？森林是谁的家？　　2．播放“老虎吼叫”的录音，指导语：听，这是什么声音？是谁来了？你觉得老虎怎么样？今天，老师要讲一个《老虎来了》的故事给你们听。　　二．教师讲述故事前半部分，要求幼儿认真倾听。　　1．教师有表情地讲述故事前半部分。　　2．提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢？接下来会发生什么事呢？　　幼儿自由讨论。　　三．幼儿合作续编故事结尾，要求能大胆说出自己的观点，积极参与续编故事，并能将续编的故事用完整、连贯的语言表述出来。　　1．请小朋友和同伴互相商量，编出故事的后半部分。　　2.幼儿互相讨论，教师巡回指导，并帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局。　　①小动物想出了什么办法来打跑老虎的？　　②小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎？　　③老虎是怎样捉到小动物的？　　④为什么老虎跟小动物做了好朋友？　　3．按故事的不同结局将幼儿分成若干小组，幼儿根据自己的意愿选择小组的活动，提出自己的观点，丰富故事的情节。　　4．教师分别到各组指导，重点对个别自信心不足，较胆小的幼儿给予鼓励。　　5．每组请一个小朋友将自己组续编的故事讲述出来，师生共同评价。　　　　附：故事《老虎来了》的开始部分　　茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友，它们围着一颗大榕树，在草地上高高兴兴地玩起来了。　　瞧，小猫在练跳绳，它一下一下有节奏地甩着绳子，越跳越起劲；可爱的兔子拍着大皮球，脸都涨红了；最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛，在大榕树上蹦来跳去，还在树枝上荡秋千呢！小牛也来凑热闹，它摇晃着大脑袋，东瞧瞧，西看看，然后竖起它那对尖尖的牛角，神气地说：“谁来跟我比赛，顶一顶，看谁的力气大！”　　小动物们正玩得高兴，突然，远处传来一阵老虎的叫声，小动物都吓坏了，嚷着说：“大老虎来了，大老虎来了……”。　　　　活动目标：　　1．培养幼儿在合作续编故事中，有积极参与续编故事的兴趣。　　2．发展幼儿的想象力、创造力以及大胆表述的能力。　　3．引导幼儿认真倾听故事，并能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编故事的结尾。　　活动准备：　　 有大公鸡、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片，录音机、磁带。　　活动过程：　　一．导入活动，引起幼儿兴趣。　　1．出示森林里的背景图，提问：这是什么地方？森林是谁的家？　　2．播放“老虎吼叫”的录音，指导语：听，这是什么声音？是谁来了？你觉得老虎怎么样？今天，老师要讲一个《老虎来了》的故事给你们听。　　二．教师讲述故事前半部分，要求幼儿认真倾听。　　1．教师有表情地讲述故事前半部分。　　2．提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢？接下来会发生什么事呢？　　幼儿自由讨论。　　三．幼儿合作续编故事结尾，要求能大胆说出自己的观点，积极参与续编故事，并能将续编的故事用完整、连贯的语言表述出来。　　1．请小朋友和同伴互相商量，编出故事的后半部分。　　2.幼儿互相讨论，教师巡回指导，并帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局。　　①小动物想出了什么办法来打跑老虎的？　　②小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎？　　③老虎是怎样捉到小动物的？　　④为什么老虎跟小动物做了好朋友？　　3．按故事的不同结局将幼儿分成若干小组，幼儿根据自己的意愿选择小组的活动，提出自己的观点，丰富故事的情节。　　4．教师分别到各组指导，重点对个别自信心不足，较胆小的幼儿给予鼓励。　　5．每组请一个小朋友将自己组续编的故事讲述出来，师生共同评价。　　　　附：故事《老虎来了》的开始部分　　茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友，它们围着一颗大榕树，在草地上高高兴兴地玩起来了。　　瞧，小猫在练跳绳，它一下一下有节奏地甩着绳子，越跳越起劲；可爱的兔子拍着大皮球，脸都涨红了；最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛，在大榕树上蹦来跳去，还在树枝上荡秋千呢！小牛也来凑热闹，它摇晃着大脑袋，东瞧瞧，西看看，然后竖起它那对尖尖的牛角，神气地说：“谁来跟我比赛，顶一顶，看谁