大班区域性体育活动教案：玩纸板.docxVIP

大班区域性体育活动教案：玩纸板　　目标：　　1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。　　2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。　　准备：　　人手一块纸板 圈若干 音乐 小奖品　　过程：　　一、开始部分　　1、队列练习，听信号走队形。　　四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队　　2、做纸板操。　　上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动　　二、基本部分　　1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。　　幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介绍。　　2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。　　（1） 利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚不踩到板上。　　（2） 顶纸板：要求幼儿头顶纸板，脚踩（圈）自行车，保持身体平衡到终点。　　（3） 过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。　　（4） 投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。　　3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。　　4、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。　　三、结束部分　　放松整理活动，听音乐《摇小船》。　　　　目标：　　1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。　　2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。　　准备：　　人手一块纸板 圈若干 音乐 小奖品　　过程：　　一、开始部分　　1、队列练习，听信号走队形。　　四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队　　2、做纸板操。　　上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动　　二、基本部分　　1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。　　幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介绍。　　2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。　　（1） 利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚不踩到板上。　　（2） 顶纸板：要求幼儿头顶纸板，脚踩（圈）自行车，保持身体平衡到终点。　　（3） 过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。　　（4） 投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。　　3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。　　4、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。　　三、结束部分　　放松整理活动，听音乐《摇小船》。　　　　目标：　　1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。　　2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。　　准备：　　人手一块纸板 圈若干 音乐 小奖品　　过程：　　一、开始部分　　1、队列练习，听信号走队形。　　四路纵队—八路纵队—两个大圆—螺旋形—四路纵队　　2、做纸板操。　　上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动　　二、基本部分　　1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。　　幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介绍。　　2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。　　（1） 利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚不踩到板上。　　（2） 顶纸板：要求幼儿头顶纸板，脚踩（圈）自行车，保持身体平衡到终点。　　（3） 过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。　　（4） 投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。　　3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。　　4、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。　　三、结束部分　　放松整理活动，听音乐《摇小船》。