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- 2018-07-12 发布于河南
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数学本身就来源于生活
数学本身就来源于生活,在课堂教学中一定要与实际生活紧密联系。教学案例要选学生身边的或者学生经历过的;教学活动要让学生亲自搞,做到人人参与;课堂练习要尽量设计家里、学校里或学生周边地方的题目;实践活动要让学生走出教室,身临其境,动口、动脑、动手,理论联系实际。这样,数学课堂中的“生活化”教学会得到强化。
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