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新人教版七年级历史与社会下册《区域的变化》同步测试　　名校资料《区域的变化》同步测试　　湖州市南浔开发区实验学校　韦佳捷　　湖州市南浔开发区实验学校　余虹琼　　一、选择题　　1. 下列说法正确的有（　　）　　① 口述资料除了传说外，还有口述历史　　② 过去的人们遗留下来的实物，称为文物　　③ 实物、照片、历史小说都属于第一手资料　　④ 历史资料有文字资料、实物资料、口述资料等　　A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④　　【解析】课标要求区分第一手资料和第二手资料，解释他们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。属于理解层次。此题考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。历史小说是在历史事实上加以加工塑造的，已经与真实的历史有所不同，因此它不属于第一手资料。正确答案是B。　　2. 下来选项中属于第二手资料的是（　　）　　A. 20世纪60年代从钱塘江打捞上来的太平天国时期使用过的大炮　　B. 记录日军在侵华战争中制造南京大屠杀等罪行的日文版图书《东史郎日记》　　C. 一位大学教授编著的一本有关南宋都城临安的历史书　　D. 不久前公布的有关美军虐待战俘的照片　　【解析】课标要求区分第一手资料和第二手资料，解释他们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。属于理解层次。此题考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。大学教授由于不是生于南宋时期，他写的南宋临安城的历史书跟真实历史上临安在南宋发生的历史肯定有所区别，不是真实将历史记录下来，因此它属于第二手资料。正确答案是C。　　3. 下列选项属于第二手资料的是（　　）　　A. 亲身实践得出的报告 B. 日记 C. 《人民日报》新闻 D. 考古遗存　　【解析】课标要求区分第一手资料和第二手资料，解释他们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。属于理解层次。此题考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。《人民日报》新闻是记者通过观察记录下来，而作为读者的我们获得时已是经过他人加工后对事实的看法，对我们来说它已经不再是第一手资料，因此它属于第二手资料。正确答案是C。　　4. 我们生活的区域在不断变化，下列属于区域变化的积极影响是（　　）　　A. 人口越来越多 B. 交通越来越发达 C. 环境越来越差 D. “城市病”越来越严重　　【解析】课标要求观察自己所在的学校、社区或家乡的变化，评析这种变化的快慢与好坏。属于理解层次。此题考查的是学生对区域变化好坏的判断，本题较为简单，人口越来越多，环境越来越差，“城市病”越来越严重不会是区域变化中好的一方面。正确答案是B。　　5. 随着社会生活的发展变化，我们生活的区域也在发生这样或那样的变化。这些变化表现在（　　）　　①人口的迁移 ②环境的变迁 ③交通的发展 ④人们年龄的增长　　A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④　　【解析】课标要求观察自己所在的学校、社区或家乡的变化，评析这种变化的快慢与好坏。属于理解层次。此题考查的是学生对区域变化的认识，本题较为简单，人们年龄的增长是自身的变化，不属于我们周围区域的变化，所以必须把它排除。正确答案是A。　　6. 解决城市交通拥挤最有效、最科学的办法是（　　）　　A. 在市中心简历大量停车场　　B. 学校、工厂和机关安排不同的上下班时间　　C. 鼓励市民使用公共交通工具　　D. 控制和减少小汽车数量，禁止大货车入城　　【解析】课标要求观察自己所在的学校、社区或家乡的变化，评析这种变化的快慢与好坏。属于理解层次。此题考查的是学生对区域变化的认识及对于区域发生变化采取措施的认识，可以让学生联系实际情况为解决交通拥挤问题想想办法，由于现在城市中这一现象较为突出，所以学生深有体会，得出答案也较为容易。正确答案是C。　　　　名校资料《区域的变化》同步测试　　湖州市南浔开发区实验学校　韦佳捷　　湖州市南浔开发区实验学校　余虹琼　　一、选择题　　1. 下列说法正确的有（　　）　　① 口述资料除了传说外，还有口述历史　　② 过去的人们遗留下来的实物，称为文物　　③ 实物、照片、历史小说都属于第一手资料　　④ 历史资料有文字资料、实物资料、口述资料等　　A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④　　【解析】课标要求区分第一手资料和第二手资料，解释他们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。属于理解层次。此题考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。历史小说是在历史事实上加以加工塑造的，已经与真实的历史有所不同，因此它不属于第一手资料。正确答案是B。　　2. 下来选项中属于第二手资料的是（　　）　　A. 20世纪60年代从钱塘江打捞上来的太平天国时期使