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新人音版七年级上册音乐教学设计《云雀》教案　　《云雀》教案　　教学目标：　　1、聆听《云雀》体会歌曲，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。　　2、能从音乐要素的角度分析作品，并用歌声表现音乐的变化。　　3、通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪，认识小提琴，了解它的音色。　　教学难点：　　学习《云雀》，教师引导学生学习不同的民歌带来的不同感受。　　教学器具：　　多媒体，小提琴。　　教学过程：　　一、欣赏意大利音乐　　欣赏和复习《我的太阳》，学生谈感受（引导学生从歌手的音色特点及歌曲风格特点进行感受）。　　二、欣赏乐曲《云雀》　　1、初听乐曲：你听到了什么？（鸟叫）　　2、介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。　　3、再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？　　4、再听乐曲：是用什么乐器演奏的？　　5、介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听小提琴优美华丽的音色。　　三、学唱《云雀》　　1、完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。　　2、老师讲解。　　3、学生自己讨论。　　四.总结下课。　　　　《云雀》教案　　教学目标：　　1、聆听《云雀》体会歌曲，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。　　2、能从音乐要素的角度分析作品，并用歌声表现音乐的变化。　　3、通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪，认识小提琴，了解它的音色。　　教学难点：　　学习《云雀》，教师引导学生学习不同的民歌带来的不同感受。　　教学器具：　　多媒体，小提琴。　　教学过程：　　一、欣赏意大利音乐　　欣赏和复习《我的太阳》，学生谈感受（引导学生从歌手的音色特点及歌曲风格特点进行感受）。　　二、欣赏乐曲《云雀》　　1、初听乐曲：你听到了什么？（鸟叫）　　2、介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。　　3、再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？　　4、再听乐曲：是用什么乐器演奏的？　　5、介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听小提琴优美华丽的音色。　　三、学唱《云雀》　　1、完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。　　2、老师讲解。　　3、学生自己讨论。　　四.总结下课。　　　　《云雀》教案　　教学目标：　　1、聆听《云雀》体会歌曲，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。　　2、能从音乐要素的角度分析作品，并用歌声表现音乐的变化。　　3、通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪，认识小提琴，了解它的音色。　　教学难点：　　学习《云雀》，教师引导学生学习不同的民歌带来的不同感受。　　教学器具：　　多媒体，小提琴。　　教学过程：　　一、欣赏意大利音乐　　欣赏和复习《我的太阳》，学生谈感受（引导学生从歌手的音色特点及歌曲风格特点进行感受）。　　二、欣赏乐曲《云雀》　　1、初听乐曲：你听到了什么？（鸟叫）　　2、介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。　　3、再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的？　　4、再听乐曲：是用什么乐器演奏的？　　5、介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听小提琴优美华丽的音色。　　三、学唱《云雀》　　1、完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。　　2、老师讲解。　　3、学生自己讨论。　　四.总结下课。