《小医院》 韩琼 育英幼儿园.docxVIP

大班角色游戏方案：医院【游戏主题由来】　　在我园附近有一个社区诊所，诊所里有一个老大夫，专门看儿童疾病。家长们经常利用上午时间去挂号，等快到了来园接上孩子去看病。一传十，十传百，园内多数幼儿都去看过。孩子们回来，还常常相互问起，大夫说什么了，还模仿药剂师学着包起药来，看着自己包好的药整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致，所以我们选择了医院这个游戏。【游戏总目标】　　一、了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣。　　二、能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。　　三、学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。　　四、合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料。　　五、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。六、对医生这个职业充满敬佩的感情，体验医生和护士工作的辛苦。第一次游戏【游戏目标】　　一 、了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色。　　二、生病时懂得要医院看病，了解看病的基本程序：挂号-看病-取药。　　三、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料，根据游戏需要自制简单玩具。【游戏准备】经验准备：1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。　　2.和爸爸妈妈