八年级数学下册课后补习班辅导图上距离与实际距离黄金分割讲学案苏科版.docVIP

图上距离与实际距离、黄金分割 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 10.1—10.3 图上距离与实际距离、黄金分割 二. 教学目标： 1、结合现实情境了解线段的比和成比例的线段，理解并掌握比例的性质。 2、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义，会找一条线段的黄金分割点，进一步感悟数学与生活的密切联系。 3、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念，能在诸多图形中找出相似图形。 三. 教学重点与难点： 重点： 1、成比例线段的意义和比例的性质。 2、相似三角形的概念与相似图形的识别。 难点：黄金分割的概念及其应用。 四. 课堂教学： （一）知识要点 知识点1、两条线段的比：两条线段长度的比叫做两条线段的比。 两条线段的比值一定是没有单位的正数；两条线段的长度单位要一致，其比值与采用的长度单位无关。 知识点2、成比例的线段：在4条线段中，如果两条线段的比等于另两条线段的比，那么称这4条线段成比例。 知识点3、比例的性质 （1）基本性质：如果，那么ad＝bc;反过来，如果ad＝bc（b≠0，d≠0），那么。 （2）合比性质：①如果，那么 ②如果，那么 （3）等比性质：如果＝…＝，且b＋d＋…＋n≠0，那么。 知识点4、比例中项：如果（或b2＝ac），那么我们把b叫做a和c的比例中项。 知识点5、黄金分割：点B在线段AC上，如果，那么称线段AC被点B黄金分割，点B为线段AC的黄金