语言 语言教案.docVIP

语 言 领 域 活动名称：三只蝴蝶 活动班级：中班 活动领域：语言 活动目标：1.知道和理解故事内容。 2.学会三朵花和三只蝴蝶的对话。 3.体验同伴之间相互喜爱的感情。 五、活动准备：三只蝴蝶的头饰 六、活动过程：1.猜谜语激发幼儿兴趣,引入课题. 今天我们班来了三位小客人,请小朋友听谜语猜一猜 他们是谁:“昆虫之中我最美，人称我是会飞的花朵” 引入课题。 老师通过讲述，讲到下起大雨时，提问：“突然下起 大雨来，三只蝴蝶该怎样避雨呢？假如你是蝴蝶你会 怎么办？小朋友们说说 2.解决问题，帮助幼儿理解。 (1)故事的名字是什么？故事中有谁？为什么三只蝴 蝶找不到避雨的地方？后来谁帮助了三只蝴蝶？三 只蝴蝶、三只花朵、太阳你们喜欢谁？为什么？ (2)根据幼儿的回答结果，问幼儿：你觉得三只蝴蝶 好在哪里？太阳好吗？三朵花的做法对吗？ 2.练习对话,为下一环节打基础。