小学教学论：《走进生活，让品德课教学“活”起来》.docVIP

小学教学论文：《走进生活，让品德课教学“活”起来》 【关键词】生活 体验 探究 【摘要】品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，关注每一位儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格。教师必须将《品德与生活》课程的核心“引导儿童热爱生活、学习做人”迁移到教学中，有意识地创设情景，利用生活事件、运用生活问题等把孩子的眼光引到校园外那个无边无际的知识的海洋，让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂，去引导孩子听一听各种问题，引导他们去思考，让他们有自己的见解，有自己的看法，在生活体验中得到感悟，在感悟中进一步学会生活。 让生活走向孩子们的课堂 让情感体验丰富孩子的课堂 让时间延续孩子们的课堂 【正文】 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，关注每一位儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格。教师必须将《品德与生活》课程的核心“引导儿童热爱生活、学习做人”迁移到教学中，有意识地创设情景，利用生活事件、运用生活问题等把孩子的眼光引到校园外那个无边无际的知识的海洋，让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂，去引导孩子听一听各种问题，引导他们去思考，让他们有自己的见解，有自己的看法，在生活体验中得到感悟，在感悟中进一步学会生活。 一、让生活