2018版高中数学第二章数列2.1数列的概念与简单表示法二学案新人教A版必修5.docVIP

2.1 数列的概念与简单表示法（二） [学习目标]　1.理解数列的几种表示方法能用函数的观点研究数列.2.理解递推公式的含义能根据递推公式求出数列的前几项． 知识点一　数列的函数性质 数列可以看成以正整数集N(或它的有限子集{1)为定义域的函数a＝f(n)当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值． 在数列{a中若a＋1则{a是递增数列；若a＋1则{a为递减数列；若a＋1＝a则{a为常数列． 思考1　从定义上看数列是特殊的函数因此表示数列除可以用通项公式外还可以有哪些方法？ 答案　还可以用列表法图象法． 思考2　数列单调性与函数单调性的区别和联系是什么？ 答案　联系：若函数f(x)在[1＋∞)上单调则数列(n)也单调．反之不正确例如f(x)＝(x－)数列(n)单调递增但函数f(x)在(1＋∞)上不是单调递增． 区别：二者定义不同函数单调性的定义：函数f(x)的定义域为D设D?对任意x1当x2时若(x1)f(x2)，则f(x)在I上单调递减若(x1)f(x2)，则f(x)在I上单调递增定义中的x不能用有限个数值来代替．数列单调性的定义：只需比较相邻的a与a＋1的大小来确定单调性． 知识点二　数列的表示方法 数列的递推公式：如果数列{a的第1项或前几项已知并且数列{a的任一项a与它的前一项a－1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示那么这个式子就叫做这个数列的递推公式． 数列的表示方法：数列的表示方法有通项公式法、图象法、列表法、递推公式法． 思考1　已知数列{a满足a＝3＋1＝2an＋1则数列的第5项a＝________由此归纳出{a的一个通项公式为________可以求得a＝________． 答案　∵a＝3＝2a＋1＝7＝2a＋1＝15＝2a＋1＝31＝2a＋1＝63＝63.可以看出a＝2＋1－1＝2－1＝511. 思考2　由思考1体会一下数列的通项公式与递推公式有什么区别？ 答案　通项公式直接反映了a与n之间的关系即知道n值即可代入通项公式求得该项的值a；递推关系则是间接反映数列的式子它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系要求a须将前面的各项依次求出才行． 题型一　数列的函数特征 1　已知数列{a的通项公式为a＝(n∈N)，写出其前5项并判断数列{a的单调性． 解　当n＝1时依次为，，，， an＋1－a＝－＝ ∵函数f(x)＝－x－x＋9＝－(x＋)＋在[1＋∞)上单调递减 又f(1)＝70(2)＝30(3)0， ∴当n＝1时＋1当n≥3N*时＋1 即a…. ∴数列{a的前3项是递增的从第3项往后是递减的． 反思与感悟　判断数列的增减性一般是将其转化为比较相邻两项的大小常用的方法有作差法、作商法作差法判断数列增减性的步骤为：①作差；②变形；③定号；结论．作商法适用于各项都是同号的数列且应比较比值与1的大小关系． 跟踪训练1　求例题中的数列{a的最大项． 解　∵a ∴数列{a的最大项为a＝ 题型二　递推公式的简单应用 例2　(1)已知数列{a满足a－1＝a－1＋(－1)且a＝1则等于(　　) B. C. D. (2)已知数列{a满足a＝1＋1＝通过它的前5项归纳得出数列的一个通项公式是________． 答案　(1)　(2)a＝(n∈N) 解析　(1)由a＝1知a＝a＋(－1)得a＝2； 由a＝a＋(－1)得a＝； 同理得a＝3＝故＝＝选 (2)a1＝1＝＝＝＝＝＝ a4＝＝＝＝＝ 故数列的一个通项公式为a＝(n∈N)． 反思与感悟　(1)递推公式是表示数列的一种方法其作用与数列的通项公式类似．可以根据递推公式依次求得数列中的项． (2)利用递推公式求得数列的前几项可以帮助我们猜想数列的通项公式． 跟踪训练2　数列{a满足a＝1＋1＋2a＋1－a＝0 (1)写出数列的前5项； (2)由1)写出数列{a的一个通项公式． 解　(1)由已知可得a＝1＝＝＝＝＝ (2)由(1)可得数列的每一项的分子均为1分母分别为1所以它的一个通项公式为a＝ 题型三　由递推公式求通项公式 例3　(1)已知数列{a中＝2＋1＝a＋(1＋)求a (2)已知数列{a中＝1且a＋1＝2a(n∈N*)，写出前3项猜想a并加以证明． 解　(1)由题意得a＋1－aln， ∴an－a－1＝(n≥2)， an－1－a－2＝， ……， a2－a＝. ∴当n≥2时－a＝(··…·)＝ ∴an＝2＋(n≥2)． 当n＝1时＝2ln 1＝2符合上式 ∴an＝2＋(n∈N*)． (2)a1＝1＝2＝2a＝2＝2a＝2 猜想a＝2－1(n∈N)．证明如下： 由题意得＝2a－1(n≥2) ∵a1＝1≠0 ∴＝2＝2＝2 ∴··…·＝2－1(n≥2) ∴＝2－1＝2－1(n≥2)． 当n＝1时＝2－1＝2＝1符合上式 ∴an＝2－1(n∈N)． 反思与