导学案25伯牙绝弦 第二课时.docVIP

PAGE PAGE 2 大流乡小学导学案 主人姓名; 班级; 小组名; 学科：五年级语文 主备人：谷艳宁 复备人：王敬川 课题：25 《伯牙绝弦》 课型：展示+交流 总课时：2课时 第二课时 【学习目标我清楚】 感受朋友真挚的友情，积累中华经典诗文。 【自主学习我认真】 伯牙善 ，钟子期 。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”伯牙所念， 。子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身不复鼔。 将文章补充完整，并解释题目意思。 用“/”画出文中停顿。 用自己的话说说文章大意。 【合作探究我积极】 1、从何处可以看出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”？ 2、因为钟子期善听，所以我们把钟子期成为伯牙的“ ”，现在又可以叫做“ ”，伯牙和钟子期为什么能成为知音？ 3、伯牙是如何祭奠他已故知己之期的？伯牙那么做意味着什么？在向世人宣告什么？ 4、读了“伯牙绝弦”的故事，你有什么收获？ 【拓展延伸我也行】 生活中我们都需要朋友，写出