初二语文下册第三单元第13课《核舟记》导学案苏教版.docVIP

《核舟记》 课题 《核舟记》 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1．结合文章注释，疏通文意，掌握重点虚实词及语句的译法。2．反复诵读课文，初步感知文章内容。 ? 课 前 预 习 学法 指 导 1．“书读百遍，其意自见”语言不是静寂的字符，学语文就要诵读，学文言文尤其要诵读。读得正确、流畅，抑扬顿挫中将语言形象化，将情感美化、深化。2．学习文言文更要注重丰富的积累，积累重要的实词虚词知识，，积累必要的古代文化常识，积累丰富的阅读感悟等等，积累多时自有贯通处。 相 关 链 接 1．本文作者是明朝嘉善人魏学洢，著有《茅檐集》。2．本文选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 记叙文和说明文的区别，简述如下：记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实生 活的文体。记叙文的基本特点是叙述性和具象性，所谓叙述性， 就是用叙述的方法介绍和说明事情发展变化的过程或事物状 态的一种特性；具象性，则是就描写这个写作手段而言，是指 用生动而形象的语言文字把事物、人物的情况、面貌等等描述 出来，给读者以具体清晰的印象。说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事 理的实用事体。它主要是用来帮助人们完整地了解、认识事物 的形状、性质、成因、功能、构造、关系或发生、发展过程， 从而把握事物的特征、本质及规律性。说明文的特点归结起来 有这样几个方面：(一)内容的知识性；(二)材料的科学性；(三) 语言的通俗性；(四)表达方式的解说性；(五)结构的条理性；(六) 功能的实用性。 知 识 预 习 一．给下列加点字注音器皿（??????）罔不（??????）贻（??????）有奇（??????）黍（?????）箬篷（?????）糁（?????）峨冠（??????）髯（?????）髻（?????）衣褶（??????）诎（?????）楫（?????）椎髻（????）壬戌（???????）虞山（??????）篆章（??????）矫（??????） （mn???wǎng???yí???yòujī???shǔ???ruò???sǎn ?guān???rán???zhé?? qū??jí??zhuījì???rénxū???yú???zhuàn）二．写出下列字的意思 1．有奇巧人(???????????????)2．.罔不因势象形(???????????)（??????????）（??????????）3．尝贻余核舟一（???????）（??????????）（????????）4．盖大苏泛赤壁云（???????????）5．高可二黍许(?????????)（????????）（???????）6．启窗而观(?????????) 7．箬篷覆之(?????????????)（???????）（??????????）8．雕栏相望焉(?????????) 9．清风徐来，水波不兴(????????)（??????）10．石青糁之（???????）（??????）11．中峨冠而多髯者（?????）（??????）（??????）12．如有所语（ ??????）13．其两膝相比者（?????????）（????????）14．佛印绝类弥勒(??????????) 15．矫首昂视(????????????????)16．神情与苏、黄不属(???????????????) 17．珠可历历数也(????????????????)18．居右者椎髻仰面(????????????) 19．其人视端容寂（???????）（????????）20．若听茶声然(?????????????) 21．其船背稍夷(???????????)22．钩画了了，其色墨(????????)(????????) 23．长曾不盈寸（??????）（??????）24．盖简桃核修狭者为之（?????????） （1.奇妙精巧 2.无不??顺着??雕刻 3.曾经??赠??我 4.句首表示推测语气??5.大约??黄米??上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷??盖??代词船舱 8.正对着 9.缓缓地??起 10.用石青??涂抹 11.高??帽子??胡须 12.说话 13.他们的??靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线??神色 20.好象……的样子 21.平 22.清楚明白??黑 23.竟然??满 24.长而窄） 三．按要求填空 1．《核舟记》选自清代张潮编的《?????????》。作者是???????，字???????，????嘉善人。 2．《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________??。“山高月小，水落石出”是《???????????》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《????????????》中的句子。 3．黄庭坚是?