（苏少版2012）二年级美术上册教案 贺卡（一）.docVIP

第三课 贺卡（一） 教学目标： 认知目标：学习了解贺卡的历史、种类，感受设计之美。 技能目标：学习运用画、折、剪、贴等方法， 制作一张别致的贺卡。 情感目标：学生亲手制作贺卡，传递友谊，感受亲情，体验创作之美。 教学重点： 学习了解贺卡的样式与构成以及贺卡设计、创意之法。 教学难点： 如何运用手中的材料、工具设计制作一张别致的贺卡。 教学准备： 教师准备：贺卡实物若干、各色卡纸若干、绘画工具、剪刀、胶棒、教学课件。 学生准备：各色卡纸若干、绘画工具、剪刀。 教学过程： 一、感知与体验 1．实物导入。 教师拿出一张贺卡，请同学们说说，这是什么，适合在什么时候送给什么人。你自己有没有送过或者收到过贺卡?给你留下深刻印象的是一张什么样的贺卡? 2．学生讲述。 3．板书课题。 4．贺卡是人们传递情谊的纽带，讲究喜庆、吉利，在贺卡上都有祝福的话。我们常见的贺卡有好多种：过节、过生日以及所有的有纪念意义的日子，都可以送上贺卡作为祝福。贺卡是在我们国家最早出现的，相传在唐朝，唐太宗李世民在过新年的时候，用金箔制成卡片，上面御书“普天同庆”赠送给亲近的大臣。后来，这种方式迅速在民间普及，到了明、清时期，已经是非常普遍的现象了。现在老师想请同学们用一两分钟时间，简单地设计制作 一张贺卡。 5．学生作业讲评，分析贺卡的构成。 二、创作与表现 1．欣赏一组贺卡。观察在这组贺卡中，都有什么样的图案