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20抛物线导学案3
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四环节导思教学导学案高二数学选修2－1
四环节导思教学导学案
高二数学选修2－1
§4.2.2 抛物线的简单几何性质（2）
编写：梁光明
课时目标呈现
课时目标呈现
目标导航
学习目标：
1．能熟练抛物线的几何性质；
2．理解抛物线与直线的位置关系；并掌握直线与椭圆的位置关系及判定;
3. 会用坐标法解决简单的直线与抛物线关系中的弦长问题.
新知导学
新知导学
课前自主预习
课前自主预习
知识线索：
1. 抛物线有怎样的几何性质？
2．直线与抛物线的位置关系：相离、相交、相切
消去y得则
3. 直线与抛物线只有一个公共点时，它们可能相切，也可能相交．
课中师生互动
课中师生互动
疑难导思
知识建构：
直线与抛物线的位置关系：________、_________、__________.
如何判定直线与抛物线的位置关系?
直线与抛物线相交时,如何求弦长?
典例透析：
例1. 已知抛物线的方程，直线过定点，斜率为 为何值时，直线与抛物线：只有一个公共点；有两个公共点；没有公共点？
变式: 抛物线上一点到直线的距离最短,则该点的坐标是( )
A. B. (0,0) C. (1,2) D. (1,4)
例2. 过点M(4,1)作抛物线的弦AB,若弦AB恰被M所平分,求弦AB所在的直线方程.
例3．过抛物线焦点的直线交抛物线于，两点，通过点和抛物线顶点的直线交抛物线的准线于点，求证：直线平行于抛物线的对称轴．
随堂检测：
1. 已知以F为焦点的抛物线上的两点，,满足,求弦AB的中点到准线的距离.
2．垂直于轴的直线交抛物线于，两点，且，求直线的方程．
课堂小结：
达标导练
达标导练
课后训练提升
课后训练提升
（ 层次A ）
1．过抛物线焦点的直线交抛物线于，两点，则的最小值为（ ）．
A. B. C. D. 无法确定
2．抛物线的焦点到准线的距离是（ ）．
A. B. C. D.
3．过点且与抛物线只有一个公共点的直线有（ ）．
A．条 B．条 C．条 D．条
4．若直线与抛物线交于、两点，则线段的中点坐标是______．
5．抛物线上一点到焦点的距离是，则抛物线的标准方程是 __．
（ 层次B ）
6. 求证: 过抛物线的焦点的直线交抛物线于，两点，则为定值，其值为．
（ 层次C ）
已知直线斜率为,且过点P(-2,0),抛物线.直线与抛物线有两个不同交点A,B. (1)求的取值范围;
(2)直线的斜率为何值时,A、B与抛物线C的焦点连线互相垂直?
纠错·感悟：
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