福建幼儿师范高等专科学校音乐教育专业建设方案.doc

PAGE PAGE 1 音乐教育专业 提升专业服务产业发展能力 建设方案 二0一二年七月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一、建设背景 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 二、建设基础 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 三、建设目标 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （一）总体目标 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （二）具体目标 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （三）人才培养目标 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 四、建设内容 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （一）“校-校（小学、幼儿园）”合作机制建设 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （二）深化“工学交替”人才培养模式改革 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （三）构建“基础平台+专向精修”课程体系 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc （四）打造由专业名师为灵魂的专业教学团队 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc （五）加强实训基地建设，推进专业社会服务 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 五、保障措施 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc （一）组织保障 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc （二）人员保障 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc （三）制度保障 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc （四）经费保障 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 六、经费预算 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 七、预期效果 PAGEREF _Toc \h 15 福建幼儿师范高等专科学校 音乐教育专业提升专业服务产业发展能力建设方案 为加强“以培养小学音乐师资、服务海西建设的音乐教育应用型人才”为目标的音乐教育专业建设，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）文件精神，结合《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、福建省《关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的意见》（闽政办〔2008〕59号）文件精神及《福建幼儿师范高等专科学校“十二五”事业发展规划》的实际，特制定学校艺术系音乐教育专业提升专业服务产业发展能力建设方案。 本方案包括专业建设背景、专业建设基础、专业发展与人才培养目标、专业建设内容、改革举措与保障措施、专业建设预算、绩效考核指标等七个部分。 本方案是艺术系音乐教育专业建设的总体模式，是全面建设音乐教育，展望音乐教育专业发展前景进程中的一个基本设想。本方案在坚持科学发展观的基础上，结合学校实际，顺应学校发展和社会需要，分主次、有选择逐步地实施。在实施过程中修改完善，在逐步完善中进一步落实，在完善落实中，优化课程设置、加强师资队伍建设，提高人才培养质量，提升社会服务能力，发挥辐射带动作用，为海峡西岸经济区小学音乐教育、社会音乐文化产业服务。 根据建设项目的具体情况，学校确定音乐教育专业建设预算总经费为175万元，分年度、分中央、省财政、行业企业和学院配套的建设项目资金进行分配，并确定项目的建设进度和绩效考核指标。同时，制定科学的保障措施，确保专业建设项目的顺利实施。 PAGE 一、建设背景 （一）是应对民族音乐教育危机的迫切需要 我们的民族音乐教育危机体现在庞大的音乐教育体系与其在传承民族音乐方面的乏力。中国有全世界最庞大的教育体系，有近20万名音乐教师为21994．1