2018-2019学年高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第19课 电影与电视课件 岳麓版必修3.pptVIP

巩固练习 随堂反馈 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第19课　电影与电视 第四单元　19世纪以来的世界文化 学习目标 课程标准 重点难点 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 1.电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能。 2.影视艺术产生和发展的社会条件。 基础认知 学习思考 一、默片时代 1.电影的发明 (1)条件：①科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。 ②社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。 (2)电影的诞生：1895年12月28日由法国的 发明。这一天被公认为“世界电影发明日”。 卢米埃尔兄弟 2.电影的发展 (1)“默片时代” ①时间： 年之前被称为“默片时代”。 ②代表：美国人 被誉为“现代电影之父”；卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。其代表作有《城市之光》《 》和《大独裁者》等。 (2)有声电影 ①前提： 结合技术的日趋成熟。②影响：世界电影进入全面繁荣阶段。 1927 格里菲斯 摩登时代 影像与声音 知识拓展　电影艺术出现和发展的条件 (1)物质基础：电力事业的发展和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。 (2)发展动力：随着第二次工业革命的进行，社会发生巨大变化，人类新的精神需求、商业利益的驱动成为影视艺术发展的动力。 (3)技术支持：摄影技术、缩短曝光、连接摄影等一系列技术的发明与应用。 (4)主观因素：科学家和电影艺术家的努力。 1.“电影首先是一种产业，其次才是艺术。”这句话的主要含义是什么？ 提示　电影具有浓厚的商业性质。 2.世界电影进入全面繁荣阶段的标志是什么？ 提示　有声电影的崛起。 提示 学习思考 二、坐拥天地 1.电视的发明：电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。1926年，英国人 发明了电视。 2.特点：视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，覆盖面广、时效性和现场感强。 3.功能 (1)电视最重要的功能是 ，为人们获得各种信息提供了快捷方式。 (2)电视还成为开展 的重要手段。 (3)电视的另一重要功能是 。 (4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。 贝尔德 传播资讯 远程教育 娱乐 4.影响 (1)丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养。 (2)改变着人们的生活习惯和思维方式。 (3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答 3.浙江卫视的《中国好声音》栏目、中央电视台的《星光大道》《梦想剧场》等栏目推出了许多像阿宝、李玉刚、刘大成、“大衣哥”等平民明星，因此深受广大电视观众的欢迎。这些栏目体现了电视的什么功能？ 提示　大众娱乐。 学习思考 提示 深化探究 核心突破 主题　影视艺术的出现与影响 1.电影艺术 史料一　关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于①它是很多其他艺术的综合。——乔治·萨杜乐《世界电影史》 史料二　列宁在②1918年宣布：“在所有的艺术中，电影对于我们是最重要的。”……1919年，苏联宣布③电影企业国有化。 ——《西方电影简明教程》 史料三　好莱坞电影④始终保持着浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金，采用大制作、高科技、名导演和大影星，在世界电影业中拥有十分强大的竞争力……电影⑤以其特有的方式沟通着世界。 [教你读史] 史料一阐述了电影的诞生，①表明电影诞生的主要因素，除了史料所涉及的因素，还需结合所学全面归纳。史料二阐述了电影对苏联的重要性，②体现了时代背景，③是采取的措施。史料三要注意其中省略号，把史料分为前后两层，④讲述了好莱坞电影有强大竞争力；⑤反映了电影的影响。 [问题思考] (1)根据史料一并结合所学知识，概括电影诞生的主要因素。 答案　科技和生产力的发展；社会变化促使人们产生新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。 答案 (2)根据史料二，分析列宁重视“电影”的原因。 答案　电影有强大的宣传功能，能在一定程度上引导社会舆论的方向。十月革命后，苏维埃政权刚刚建立，需要占领社会主义文化阵地，以革命的舆论宣传来巩固政权。 (3)根据史料三，分析好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大竞争