扩招背景不对山西省体育教育专业本科毕业生就业状况调查分析.docVIP

扩招背景不对山西省体育教育专业本科毕业生就业状况调查分析 　　摘要：当前体育教育专业毕业生就业形势十分严峻，以山西省8所高校体育教育专业毕业生为研究对象，采用问卷调查、文献资料等研究方法，对体育教育专业毕业生就业率、就业去向、信息渠道等方面进行了调查分析研究。结果显示山西省体育教育专业就业率虽然良好，但能成为国家正式事业编制的体育教师较少，毕业生大多希望到经济发达地区工作等，针对这些现状相应的提供一些促进就业的对策和建议，希望能为体育教育专业学生在专业学习和职业生涯规划方面提供指导和帮助。 　　关键词：体育教育专业；毕业生； 　　就业状况；山西省 　　中图分类号：G80-3　文献标识码：A　文章编号：1008-2808(2012)03-0042-05 　　2003年高校招生扩招后毕业生人数逐年增加，引发了就业岗位的供需矛盾。2003年全国毕业生的数量是212万，2004年280万，2005年338万，2006年413万，2007年495万，2008年559万，2009年610万，2010年我国的大学毕业生达631万人。2011年640万，2012年680万，这些数据说明，几年来大学毕业生数量急剧增加，促使原本就业困难的大学生就业市场的竞争变得更加激烈。体育教育专业毕业生由于自身条件、专业局限性、教育教学体制和社会需要等因素的影响，就业形势更加严峻，所以对山西省体育教育专业近几年的就业情况进行了调查，通过调查数据进行了分析并对数据进行了理性的解读。 　　1研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　以山西师范大学、山西大学、太原理工大学、太原师范学院、忻州师范学院、大同大学、晋中学院、运城学院等8所院校的2008、2009、2010届体育教育专业毕业生为研究对象。 　　1.2研究方法 　　1.2.1问卷调查法本研究共发放毕业生问卷350份，回收问卷325份，回收率为92.9％，其中有效问卷324份，回收有效率92.6％。发放各学校招生就业处负责人问卷8份回收8份有效8份。回收有效率100％。 　　1.2.2文献资料法在中国知网和山西省8所高校招就办网站查阅有关体育教育专业毕业生就业、择业以及就业指导方面的论文和文件60余篇，为本研究提供了最直接有力的材料支撑。 　　2研究结果与分析 　　2.1体育教育毕业生就业率分析 　　就业率是体现毕业生就业情况的客观数据，所以是就业情况的一个重要指标。本研究调查了山西省8所院校体育教育专业2008届、2009届和2010届毕业生的就业率，具体调查结果见表1。 　　20世纪80年代末，大学生“天之骄子”的光环逐渐褪了色。大学招生和毕业分配制度也逐渐走上计划与非计划“双轨”。1986年出台《高等学校毕业生分配制度改革方案》，提出高等学校毕业生分酉己制度需要改革，目标为“在国家就业方针政策指引下，逐步实行毕业生自主择业和用人单位择优录用的双向选择制度，逐步把就业分酉己机制转化为毕业生竞争机制”，突然间原来的“派遣证”变成了“报到证”。由于高校毕业生的增加和毕业生就业的竞争机制造成了就业率由瞬间的一个数据变成了一个漫长的动态过程。 　　表1显示2008届、2009届、2010届山西省体育教育专业毕业生在毕业的7月份就业率仅为50％左右(包括签了就业协议和考研成功)，表明了体育教育专业学生在7月份刚毕业时的就业率较低。到了12月份时就业率上升到85％左右，由于好多职位的招考集中在7月至10月假期所以毕业生毕业当年9～11月也是毕业生签订就业协议的高峰。第2年没有签约的学生只能与下届毕业生一起竞争次年的就业职位，从数据上看还是有相当比例的往届毕业生取得了职位，这其中也包括部分第1年没有考上研究生的同学次年考研成功。也有少数未就业学生第三年取得了职位。一般来说最后约有10％左右的的学生的档案被学校放进当地人才市场托管。与各个高校招就办的相关工作人员、方谈中了解到这10％左右的学生也并非是单纯的没有就业，他们中有的是自主创业，也有部分签订临时就业协议，最终没有办理人事关系。所以，在当前就业市场为买方市场的条件下，希望毕业生从实际出发，采取“先就业，后择业”的方式，先牺牲自己的理想，然后再在工作中慢慢寻找自己理想。 　　2.2毕业生的就业去向分析 　　体育教育专业的毕业走向是反映毕业基本情况的重要指标，它直接反映出社会对体育教育专业毕业生的具体需求，也反映体育教育专业毕业生适应社会能力，具体调查结果见表2： 　　表2山西省8所高校 　　2010届体育教育专业毕业生就业去向一览表 　　在2.1中叙述了就业人数和百分比是随时间变化而不断变化的，表中所列数据为2010年12月为止的8所高校体育教育专业毕业生就业走向情况。表3数据显示毕业生的走向为多元化，其中有27.1％的体育教育专业毕业生考取了中小学教师，数据虽然