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飞屋环游记认知符号学解读 　　[摘要]《飞屋环游记》描写了主人公卡尔与爱丽相伴一生的爱情故事，讲述了卡尔与罗素携手同行的冒险故事，刻画了执著的方脸主人公卡尔、活泼的假小子爱丽、圆头圆脑的小罗素等人物形象，展现了电影中故事发生的主要场景一小屋。本文从认知符号学入手，运用“图形一背景”理论探讨电影的主题意义，以及其内在的认知理据和线索，以期为该片的解读提供新的视角。 　　[关键词]认知符号学；《飞屋环游记》；主题解读 　　[中图分类号]1106 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）02-0186-02 　　《飞屋环游记》是2009年皮克斯动画工作室制作的首部3D电影。影片讲述了年近80的卡尔为了信守对爱妻的承诺，决心驾驶他和妻子爱丽共同打造的小屋去南美洲的天堂瀑布；令卡尔始料不及的是，小男孩罗素出现在他的门廊上，于是两人一起开始了他们的冒险之旅。他们在旅途中遇到了不会飞的大鸟凯文、会说话的狗道格以及探险家查尔斯?蒙兹。近年来，学者们从文化价值、生态批评、叙事特征等角度对电影进行了解读。本文拟从认知符号学人手，运用“图形――背景”理论来分析电影的主题意义，以期为影片提供新的解读视角。 　　认知符号学是本世纪诞生的一门新兴学科，其宗旨是将认知科学和符号学的传统结合起来研究意义。图形――背景理论最早由丹麦心理学家鲁宾提出，后由完形心理学家借鉴来研究知觉。在