浅谈学生快乐学习物理的方法.docVIP

浅谈学生快乐学习物理的方法 ??? 真正的学习是快乐的，物理学是实践性很强的一门学科，更是趣味无穷的。从学生的学习生理心理过程看，只有学生快乐地学习，方能获得较好的学习效率。“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”我们应该转变教育观念，改革教法，充分发挥学生的主体作用，让学生在主动探究中体验探索的乐趣，形成能力，构建好自己的知识体系，增强学生自觉学习的动力，在快乐中学好物理。 ??? 教育专家说，真正的学习是快乐的。物理学是实践性很强的一门学科，物理学的知识、规律及其应用，更是趣味无穷的。正如诺贝尔物理学奖获得者朱棣文先生所说：“自然界丰富多彩的现象，实际上都可以从几个最基本的原理中得到解释，这一点是十分激动人心的，也带给我很大的满足……”。然而，传统的物理教学，重知识积累轻应用，重书本知识轻生活中物理现象，再加上教法单一、一味地灌输、磨时间，学生被动地接受，使得物理学在学生心目中是敬而远之的冷面杀手。 ??? 从学生的学习生理心理过程看，只有学生有较高的学习兴趣，积极主动地学习，方能获得较好的学习效率。那么如何让学生快乐地学习物理，提高物理的教学效益呢？在当前多数中学生对于学习物理学缺乏应有兴趣的现状下，我在教学中采用快乐教学策略，使得我的教学能吸引90%以上学生认真学习。总结近十年的探索实践，可得出以下一些结论。 ??? 一． 从教学之始就把培养学习兴趣作为首要任务 ?