《惊弓之鸟》细化解读课程标准模板).docVIP

惊弓之鸟 单位：轵城实小 姓名：王燕霞 科目 语文 班级 教材版本 人教版 单元 第三单元 课题 惊弓之鸟 授课日期 教材分析 教材分析： 这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天空中飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个故事因此而得名，比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。学习这篇课文，要引导学生以读为本，抓住关键词句，理解课文内容。从更羸善于观察，善于分析中受到启发。学习对事物进行分析推理的方法，初步培养学生乐于观察、勤于思考的兴趣和习惯。 学习目标 教学目标 知识与技能： 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 过程与方法 分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文资料。 情感态度价值观： 从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识。 评价设计 1、课堂检测：采用多种形式复现生字，通过指读、赛读等方式检测学生对生字的巩固效果，通过听写检测学生对重点字词的掌握情况。 2、互动对话：通过问题引导，让学生通过对话的形式进行生师互评、生生互评等，对学生的语文