英语赛课教案.docxVIP

第二课时 仁怀市实验小学 杨 芳 一、教学内容： PEP五年级上册Unit3 what would you like? Part A Let’s try Let’s talk 教学目标： 1. 能听、说、认读单词“thirsty”。 2. 能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。 3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。 三、教学重难点 教学重点： 1. 能听、说、认读单词“thirsty”。 2. 能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。 教学难点： 1. 能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题。 2. 单词“thirsty”的发音。 四、教学准备： 教师准备多媒体课件、词卡、对话问题卡  五、教学过程 Step1、课前热身 （Warm-up） 1、Sing a song “What would you like to eat?” 2、Free talk Step2、课前预习（Preview） 1、学生课前三分钟展示。 一名学生戴Sarah头饰扮演服务员，其余四人排队买东西，四人下蹲举单词卡片，复习句型What would you like to eat? I’d like……以及新词语sandwich, salad, ice-cream ,hamburger 。 2、顺势导入Let’ try。 Sarah站起来作吃惊状，says: Oh, no, I’m hungry, but I have no food. （成固定姿势），然后主持人和教师对话： S(p) : Hello ,Miss Yang, Sarah is hungry. T: What would she like to eat? Please listen and fill in the blanks.(听录音完成练习抽生回答并展示正确答案) Step3、新课呈现 Let’s talk 教学单词 1、 Sarah says: I’m full ,但是好渴呀！ 主持人：What would you like to eat ? Sarah: I’d like some tea. 2、 主持人设疑：Hum，Miss yang,“口渴的”用英语怎么说呢？教教我们吧！然后教师展示单词卡教授新词“thirsty”以及句子I’m thirsty。 3、导入Let’s talk对话 A、Listen and fill in the blank. Father’s food ___________。 Father’s drink ____________。 B 、Listen again and anwer those questions.(师引导作简单回答) Who’s hungry? What would father like to eat? Who’s thirsty? What would father like to drink? C、Listen and repeat Step4、对话操练（Practise） 1、Read in group . 2、Show in front of the classroom(抽两三组学生上台展示，表现好的奖励stick) Step5、巩固与拓展（Consolidation and extension） Ask and answer 1、 让学生听音读例词。 2、 请两位学生站起来示范对读对话。 3、 学生小组合作，用例词替换对话中的关键词，编写对话。 4、教师请两三对学生上讲台表演编写的新对话。(表现好的奖励stick) Step6、课堂小结 1、分角色朗读课文。 2、作业布置：（1）听音流利朗读课文；（2）Do exercise book. 板书设计: Unit 3 What would you like? thirsty I’m thirsty. What would you like to eat / drink? I’d like____________. Father’s food A sandwich。 Father’s drink some water。