中小学校开展禁毒教育社会意义及措施.docVIP

中小学校开展禁毒教育的社会意义及措施 　　摘要：青少年正处于身心快速发展阶段，社会经验积累不多，辨别是非能力还有待加强，对社会花样翻新的毒品缺乏系统的认识，容易沾染毒品。学校教育对青少年的成长起着至关重要的作用。因此，中小学校应在开展禁毒教育方面发挥主阵地作用，增强青少年防毒、拒毒意识，使他们认清危害，远离毒品，珍爱生命。 　　关键词：中小学校；毒品预防教育；青少年 　　中图分类号：G431文献标志码：A文章编号2018 　　近年来，毒品不断花样翻新，吸毒人群大幅增加，呈现日益向低龄化发展的趋势。《2015年中国毒品形势报告》显示：“我国毒品形势发生新的变化：以青少年为主体的滥用合成毒品问题突出，吸毒人员低龄化趋势明显。全国234.5万名吸毒人员中，35岁以下人员达146.5万，所占比例高达62.4%。”[1]青少年吸毒人数递增和吸毒问题的日趋严重，是我国境内毒品问题死灰复燃的重要因素之一。20世纪80年代以来，国际贩毒集团组织先是把我国作为国际贩毒的通道，并极力推动和发展我国的毒品消费市场。他们抓住青少年正处于身心快速发展阶段，社会经验积累不多，好奇心强，辨别是非能力弱，对新型毒品缺乏系统认识的弱点，想方设法引诱青少年接触、吸食毒品。吸毒不仅给个人和家庭带来伤害，还给社会带来严重危害，对青少年的侵害更加严重，其危害后果更为触目惊心。面对当前毒品预防的新形势，我们必须要提高认识，创新禁毒教育的新方式，抓牢禁毒预防教育的关键环节，切实把禁毒教育做好做实，挺在前面。青少年接受学校教育的时间较长且相对稳定，因此，学校教育理应在青少年毒品预防教育中发挥不可替代的作用。 　　一、学校进一步加强毒品预防教育的必要性 　　伴随青少年吸食毒品人数呈逐年上升的态势，吸毒者日趋低龄化已成为整个社会广泛关注的问题。在当前教育体系中，个人青少年时期的成长与发展主要是依靠稳定而广泛的学校教育，青少年从家庭走向社会的缓冲地带也是学校。学校是依照法律法规和教育教学计划，有组织、有目的、有程序地向社会成员传授社会主义核心价值观念、社会行为规范、生活基本技能和习得科学文化知识的教育场所。当孩子达到一定的年龄，家庭教育的影响逐步被学校教育所取代，并逐渐上升到主导地位，成为社会化中最重要的因素。因此，青少年毒品预防教育，学校是关键环节，把毒品预防教育融入学校教育显得尤为重要。 　　1青少年为吸毒易染人群 　　当今我国对外交流越来越广泛，社会上充斥和交汇着各种文化思想，一些腐朽、不健康的思想冲击着青少年的内心。青少年自身猎奇心强、接受新鲜事物快，辨别是非能力不强，容易被不健康思想所诱惑和污染，更加容易迷失自我。相关调查显示，为数不少的吸食毒品者，在17―20岁就已经开始接触毒品。面对如此残酷的现实，我们必须重视青少年吸毒预防教育工作，全面开展中小学校毒品预防教育刻不容缓。 　　2青少年对毒品缺乏正确认识 　　制毒贩毒者不断“推陈出新”，玩转花样，不少新型毒品披着华丽的外衣，干扰青少年对毒品的认知。一些新型毒品，美其名曰“神药”“减肥药”等，极富诱惑性和隐蔽性，加之青少年辨别是非能力不强，面对升学压力，自身还存在消极情绪和逆反心理，十分容易误入歧途，产生不良行为。青少年缺乏对毒品知识的了解，易受到社会不良分子的影响和怂恿，或追求刺激满足?C奇心理而模仿他人行为，进而接触和尝试使用毒品。除此以外，虽然通过一定渠道和途径的教育，使青少年掌握和了解了一些有关毒品的知识，但是不能从根本、从源头正确认清毒品的危害。在城市众多中小学校，毒品预防教育还没有提上重要日程，还没有纳入教学主渠道，广大教师也不能对毒品的危害进行深入而系统的讲授。面对中高考升学的巨大压力，很多学校都置毒品预防教育工作而不顾，主观地认为在校学生吸食毒品情况并不突出，进而就更谈不上毒品预防教育的效果。 　　3有利于减少新吸毒人员 　　《全国青少年毒品预防教育工作规划（2016―2018年）》提出，以10―25岁的青少年为重点、以学校为主要阵地，构建完善青少年毒品预防教育工作体系，进一步增强青少年禁毒意识，降低新滋生吸毒人数。因此，我们有责任和义务在学校开设国家要求的毒品预防教育相关课程，积极拓展毒品预防教育宣传渠道，创新容易让青少年接受的毒品预防教育的方式，主动构建毒品预防教育的资源库，充分利用校外实践活动，推动毒品预防教育深入开展，使广大青少年较好地掌握毒品知识，提升青少年禁毒防毒的意识，防止出现新吸毒人员，使青少年自觉远离毒品。 　　二、加强中小学校毒品预防教育工作的措施 　　1借鉴他山之石，丰富校园毒品预防教育的形式 　　加强与国内外相关学校的沟通交流，引进外国学校毒品预防教育的先进理念和优秀经验，结合本地区、本学校的实际情况，进一步丰