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中国学习者英语口语中人称代词与互动的研究 　　【摘 要】近年来英语口语引起了越来越多的话语分析者的浓厚兴趣。大型口语语料库的出现无疑给英语口语的研究提供了新的方法和思路。基于学习者语料库对中国学生英语口语中人称代词I和you的使用情况进行调查，并在英语专业和非英语专业学生之间进行比较，能够发现中国学习者英语口语中人称代词的使用特点及其与互动的关系。研究结果表明英语专业和非英语专业学生在人称代词I和you的使用频数、指称和话语功能上都存在许多差异；学习者人称代词的使用频数与互动性有关。 　　【关键词】中国学习者；英语口语；人称代词；互动 　　【Abstract】More and more discourse analysts have become greatly interested in the study of spoken English. And large?Cscale spoken English corpus provides new approaches and perspectives for the study. This research investigates the use of the personal pronouns， I and you， in spoken English corpora of Chinese learners and makes a comparison between English major students and non-English major students. The purpose is to explore the characteristics of Chinese learners’ use of personal pronouns and its relationship with interaction. In conclusion， this research shows that the personal pronouns， I and you， have great similarities and differences in terms of frequency， referents and discourse functions between English majors and non-English majors. And the frequency of the personal pronouns used by Chinese learners is closely related with interaction. 　　【Key words】Chinese learners；Spoken English；Personal pronouns；Interaction 　　近年来英语口语引起了越来越多的话语分析者的浓厚兴趣。而口语中的人称代词更是一个研究的焦点。学者们在深入分析人称代词使用频率、指称和话语功能的同时，越来越关注话语互动性与人称代词使用之间的关系。Rounds（1987）基于五个话语语篇描述了学术口语中I、you和we三个人称代词的指称和话语语境，认为we是使用最多的人称代词，可以表达更紧密的关系，you表示某种距离感[1]；然而Morell（2001）基于两个话语语篇的研究结果显示在互动性的学术口语中you使用更多，而在非互动性的学术口语中I使用更多[2]。可见，由于研究者所使用的语料过少，其研究结果往往相互矛盾，很难有说服力。 　　大型口语语料库的出现无疑给英语口语中人称代词的研究提供了新的方法和思路。目前已经应用到人称代词研究的口语语料库包括Biber et al.（1999）基于朗文英语口语和笔语语料库（LSWEC）[3]及Fortanet（2004）基于密歇根学术英语口语语料库（MICASE）[4]。 　　本项研究将基于学习者语料库对中国学生英语口语中作主语的人称代词I和you的使用情况进行调查，并在英语专业和非英语专业学生之间进行比较，以期发现中国学习者英语口语中人称代词的使用特点及其与互动的关系。 　　1 研究方法 　　本项研究选用的学习者语料库包括代表中国非英语专业学生口语水平的中国学习者英语口语语料库（Chinese Learner Spoken English Corpus，简称COLSEC）和代表中国英语专业学生口语水平的中国学生英语口语语料库（1.0版）（Spoken English Corpus of Chinese Learners，简称SECCL）。COLSEC由302个文本共计723299词的语料组成。语料来源为全国大学英语考试口语考试部分的实景音像资料。口试