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中学生信息素养教育存在的问题及对策 　　摘要：信息素养是人们收集、整理和利用信息的能力，对中学生而言具备良好的信息素养非常重要，因为它关系着中学生今后的发展和成才，但当前中学生信息素养教育存在着侧重技能传授、信息道德教育不足以及授课内容和方式陈旧等问题，据此作者提出了解决这些问题的初步对策：即增强信息意识、培养正确的信息价值观、提高教师的业务水平和规范培养模式。 　　关键词：信息素养；信息技术；中学生 　　信息素养是指人们在信息社会中从各种信息资源中获取、评价、选择、处理、加工、利用信息的综合能力，广大学生能否成为符合并适应社会发展需要的合格人才，在很大程度上将取决于自身的信息素养，即利用信息进行自主学习、自我教育、完善自我的能力，所以说中学阶段具备良好的信息素养水平对一生的发展和学习极其重要。 　　一、当前信息中学生信息素养教育中存在的问题 　　2000年《全国中小学信息技术课程指导纲要（试用）》对中学生信息课程提出了明确的目标和任务，大多数中学也开设了信息技术课提升学生信息素养，经过10多年的发展，中学生信息素质教育课取得了一定的进展，学生也掌握了一些基本的信息网络作技术，但还是存在着不少问题，归纳起来主要有侧重技能传授、信息道德教育不足以及授课内容和方式陈旧等。 　　1.侧重信息技能传授，忽视信息意识培养 　　当前中学生信息技术课一般采用老师教授为主，学生操作