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中职学校汽修专业如何在专业技能训练中培养学生良好的职业道德 　　摘要：笔者通过企业调研，总结出汽车维修企业对员工的职业道德要求标准。列出中等职业学校在专业技能训练中，可通过的一系列途径来培养学生的良好职业道德，从而培养符合汽车维修企业所需的实用型人才。 　　关键词：职业道德；培养；养成教育 　　中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）05-0043-03 　　教育部将汽车维修专业认定为企业“技能型紧缺人才”已有相当长一段时间了。在这期间，有汽车专业的职业学校，都先后加大了专业建设资金投入，不断扩大专业招生规模，争取最快最大化为社会输送紧缺人才，支持地方经济建设。所以，以往汽车专业的毕业生都很受企业欢迎，甚至出现供不应求的现象。但本校在创建国示范期间，我们专业教师到企业进行了调研，从企业反馈的用工需求来看，维修企业的用工需求正从以前的召之即来、来之能战的“技能取向”开始向具备吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信等职业道德的“品德型”毕业生转变。企业把毕业生具备的职业道德作为选择人才的重要标准，这其中的原因除了职业学校培养的毕业生人数已超过企业的需求，企业可以有要求、条件、有目的地选择更好的毕业生为本企业服务外，还因为中职学校只注重学生的技能培养，忽略良好职业道德养成教育有很大的关系。为此，我们汽修专业教师近期通过对汽车维修企业的用工需求调查，总结企业对员工需要的职业道德内容。 　　职业道德是从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。 　　一、汽车维修企业员工需要的职业道德主要包含的内容 　　（一）文明礼貌 　　由于汽车维修属服务性行业，不管你从事那个岗位工作，都少不了与客户沟通，这就要求我们的员工要仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。在日系车的“4S”店，企业最为注重员工文明礼貌的行为培养，连员工向客户问候、帮助、答谢等行为都规定有标准的礼貌用语，用来树立企业的良好形象。 　　（二）爱岗敬业 　　爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。一个连自己职业岗位都不热爱的人，工作过程中肯定会缺乏动力，何来为企业创造利益？因此，几乎所有的企业都会把“爱岗敬业”写入《员工手册》或具体的《岗位职责》中去，要求员工树立职业理想，自觉强化自己的职业责任，自觉提高自己的职业技能，更好地为企业发展服务。 　　（三）诚实守信 　　诚实守信是为人之本，更是从业之要。其具体要求是指员工忠诚所属企业，诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。员工在工作过程中要维护企业信誉，树立产品质量意识；重视服务质量，树立服务意识，保守企业秘密。汽车维修企业尤其是汽车“4S”店的员工掌握着企业众多的客户信息和技术资料，这些信息和资料一旦泄露给竞争对手，会给企业带来不可估量的损失。因此，企业的《聘用合同》会明确要求员工必须遵守诚实守信的职业道德。 　　（四）遵规守纪 　　遵规守纪指的是每个从业人员都要遵守纪律、制度和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。任何企业，都会制定适合其发展需要的相关规章制度，同时要求员工必须遵守。因此，一个连法律、企业制度都无法遵守或经常违反的人，即使他工作能力再强，也是不会受企业欢迎的。 　　中职学校汽修专业如何在专业技能训练中培养学生良好的职业道德 　　（五）团结互助 　　指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助，互相支持，团结协作，共同发展。任何一个企业发展，都不可能是单凭某一个的能力可以办到的，只有所有的员工团结互助，共同努力奋斗，才能创造企业的辉煌。汽车维修是一个系统的技术活，操作过程中牵涉多个部门、多个岗位、多个技术工种，只有里面的每一个人员都相互协作，团结互助，企业才能正常运作。所以，汽车维修企业要求员工必须具有团结互助的职业道德是必不可少的。 　　（六）吃苦耐劳 　　任何人的成长和成才都不可是轻轻松松一帆风顺的，我们常说常唱“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功”。众多知名企业家的成功案例告诉我们，他们能够有所作为，成就一番事业，都是具有吃苦耐劳的精神，艰苦创业，一步一个脚印走上来的。因此，吃苦耐劳不仅是企业员工应具有的职业道德，更是每个追求上进，有理想有抱负的人应具有精神品质。汽车维修企业的员工，尤其是一线的维修人员，因其工作内容的特殊性，工作过程相对较为辛苦，这就更加要求企业员工必须具有吃苦耐劳的精神。 　　（七）安全第一 　　安全生产是指在生产过程中保障人身安全和财产安全。所谓人身安全，是指在生产的各个环节消除危害人身