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中职职业道德与法律教学中兴趣教学法的应用 　　【摘 要】 在教育体制改革不断推进的背景下，教育事业取得了巨大进步，中职教育也有了长足的发展。在中职教育开设的课程当中，职业道德与法律对于学生的思想道德素质与法律修养有着重要的影响，关乎到学生未来的发展。中职教师应当运用科学有效的教学方法开展职业道德与法律课程，不断加强学生的职业道德素质和法律素养，为学生未来走向工作岗位打下良好的基础。本文分析了中职职业道德与法律教学的现状，提出了更有效的将兴趣教学法应用于职业道德与法律教学中的途径。 　　【关键词】 中职教育；职业道德与法律；兴趣教学法 　　【中图分类号】 G64.32 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01 　　引言： 　　兴趣教学法指的是教师通过一定的方式激发学生的好奇心和求知欲，让学生能够在轻松自由的教学氛围中对教师的教学产生兴趣，从而提高教学质量。俗话说，兴趣是学习最好的老师。这句话体现了兴趣对于学习的重要性。作为一名学生，应当乐学，但是在当前的中职教育中，很多学生对于学习提不起兴趣，使得学习效率低下，自身素质难以提高，实现不了教学目标。为了有效缓解此种情况带来的不利影响，必须采取有效的教学手段扭转局面。而兴趣教学法是一种能够有效提高学生兴趣的教学方法，非常适用于中职职业道德与法律课堂教学，应当广泛采用。 　　1.中职职业