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以学生特点为中心的课件设计与制作技巧 　　摘要：本文通过对《Visual Basic程序设计初步》课件设计与制作技巧的阐述，说明只有通过以学生特点为中心的课件设计与制作，才能激发学生的学习兴趣，进而优化课堂教学，提高教学效率。 　　关键词：信息技术；Visual Basic程序设计初步；课件设计制作技巧；学生兴趣 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）05-0076-03 　　《Visual Basic程序设计初步》是广州市初中信息技术课程的必修模块，笔者设计与制作了以学生特点为中心的课件，收效很好，不仅优化了课堂教学，而且提高了教学效率。 　　教辅工具的选取 　　教师利用PowerPoint可将教学内容生动形象地展示出来，能有效地营造研究问题的情境，激发学生探究问题的兴趣。对于教师来说，PowerPoint操作简单、容易掌握，制作效率高，生成的课件也很容易修改。因此，笔者在Visual Basic程序设计教学中选择了PowerPoint这一简单而有效的教辅工具。 　　设计过程 　　1.以纲为本，进行课件的总体设计 　　笔者结合学生的实际，从基础抓起，依纲靠本，对教学内容进行了系统的分析，明确了教学目标后，首先进行课件的总体设计，将本章课程设计为10个课时：初识VB程序设计（1课时）、认识程序的基本要素（2课时）、顺序