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从认知心理学角度看长时记忆和工作记忆在口译理解中的作用 　　摘 要: 工作记忆由中枢执行系统,语音回路,视觉空间概绘缓冲器以及情景缓冲器四个部分构成,每个部分都具有独特的功能。口译理解是一个“自上而下”和“自下而上”的双向认知过程,在这个过程中,长时记忆和工作记忆分别起到了不同的作用。从静态角度看,长时记忆中储存的是各种类型的知识,同口译理解密切相关,是口译理解的前提基础,且为工作记忆的执行提供了条件;从动态角度看,工作记忆的四个组成部分在口译理解过程中起到了独特的、关键性的作用。 　　关键词: 口译理解;工作记忆;长时记忆 　　中图分类号:H319.3;H059文献标识码:A文章编号:1001-5795(2010)09-0074-0006 　　 　　记忆作为常人的一种基本认知能力和技能,几乎参与了每一种认知活动,在生活、学习、工作中起到了至关重要的作用,在跨语言、跨文化的认知强度非常高的口译活动中,记忆(工作记忆和长时记忆)毫无疑问也起着非常关键的独特的作用。 　　 　　1 记忆模型、长时记忆、工作记忆 　　 　　1.1 两种记忆模型 　　对记忆的认识和实验研究有不同的方法,从实验模型角度来看分为两种,一种是记忆的多系统模型(modal model of memory);一种是记忆加工水平理论(level-of-processing theory of memory)模型(Galotti,2005:91-101)。 　　记忆的多系统模型是一种关于记忆的传统观点,“强调记忆的不同的存储方式:感觉记忆、短时记忆和长时记忆。短时记忆只能在短时间内(几秒或至多几分钟)保存数量极其有限的信息(7+2个不相关的信息单元)。长时记忆是一处无限期存储大量信息的场所。长时记忆的容量和保持时间取决于记忆时的信息编码方式以及信息提取的原则”(Galotti,2005:112-120)。 　　与记忆的多系统模型理论不同,记忆加工水平理论模型认为“记忆不是取决于材料能被保持多久或材料被存储在哪一个系统,而是取决于识记信息的最初编码形式。加工水平研究方法并不认为存在不同的记忆存储系统(比如短时记忆和长时记忆),而是假设人们在编码信息时采用了不同类型的认知加工。一些表面的或浅层的加工水平无法达到好的保持效果,而另外一些‘深层’(更有意义或语义上)的加工则能够改善信息的保持,如深入分析材料,语义加工,对材料细化加工等”(Galotti,2005:121-125)。 　　由于目前的研究对记忆加工水平理论模型的某些关键认识还不够深入,因此,本文对记忆的讨论依然是建立在多系统模型基础上的。 　　1.2 工作记忆 　　1.2.1 工作记忆模型 　　传统的记忆多系统模型把记忆分成短时、长时记忆的原则受到了Baddeley和Hitch以及其它研究者的质疑和挑战,为了更好地解释短时记忆,Baddeley和Hitch提出“工作记忆多元构成模型(multicomponent model of working memory)的概念(见图1),它包含三个部分,即中枢执行系统(central executive)以及语音回路(phonological loop)和视觉空间概绘缓冲器(visuo-spatial sketch pad)两个子系统”(Baddeley Hitch, 1974:47-89)。中枢执行系统负责对信息综合进行监控,同时协调两个子系统的运作。它有一个重要的作用就是把人的注意力导向相关联的信息上去,同时抑制不相关的信息和不恰当的行动,当大脑在处理多个认知任务时,它还负责协调不同的认知加工过程。Galotti(2005:102)认为“它(中枢执行系统)指挥信息的流动,选择何种信息在何时以何种方式得到操作。中枢执行系统的运作更像是一个注意系统而非一个记忆储存系统,即该系统其实并不是处理信息的储存和提取,而处理的是资源分配于认知任务的方式;中枢执行系统还可以协调来自当前环境的信息和所提取的关于过去的信息,从而使人们可以利用这些信息作出选择和形成策略。”而语音回路主要是储存语音信息,它通过不停的默读复述语音内容来保持语音信息,防止语音信息的衰减。“语音回路又可以进一步分为一个被动的语音存储器(phonological store)和一个主动的复述系统(rehearsal system)。前者可以短期地保存语音信息达到几分钟,后者是一个默读复述环路,用来抵消语音缓冲器中信息的快速衰退。由于语言缓冲器的信息衰退的很快,因此,人想要记住该信息,就必须不出声地复述信息,复述的过程越快,保存的信息就越多。视觉空间概绘缓冲器主要是负责储存视觉和空间的信息”(Baddeley Logie, 1999:30)。后来,Baddeley(2003:82