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任务驱动式教学的应用 　　【摘要】以职业活动为导向的任务驱动式教学模式，是当今教学改革的一项重要内容，结合目前大功率电动机用自耦变压器降压起动的方法，从经济、可靠的角度考虑，提出用PLC来实现一台自耦变压器分时起动多台电动机，给出系统主回路和控制电路接线图、PLC部分主要程序，并具体阐述了其实现方法。 　　【关键词】教学改革；任务驱动式教学；PLC；自耦变压器；电动机降压起动 　　Duty actuation type teaching application 　　Deng Li-fang 　　【Abstract】Take the occupation activity as the guidance duty actuation type educational model, is now an educational reform important content, the union present high efficiency electric motor with the method which starts from the pair transformer voltage dropping, from economical, the reliable angle considered, proposed realizes one with PLC from pair transformer time sharing starting many electric motors, gives the system main return route and the control circuit wiring diagram, the PLC part main program, and elaborated specifically it realizes 　　【Key words】Educational reform；Duty actuation type teaching；PLC；From pair transformer；Electric motor voltage dropping starting 　　 　　创新是技工教育和职业培训永恒的主题。教学改革的其中一个内容就是以任务驱动的形式开展教学，以职业活动为导向，在真实的工作情景中，通过完成一个实际而又具体的任务，让学生运用已学的基本知识去分析、解决实际问题，达到学以致用的目的，提高学生的学习积极性和综合职业能力，勇于创新，使教学活动具有针对性、实用性和可操作性。 　　PLC是以自动控制技术、微型计算机技术和通信技术为基础发展起来的新一代工业控制装置，它是电子技术、计算机技术与继电逻辑自动控制系统相结合的产物，以其灵活性、通用性、可靠性高等特点广泛应用于各个领域，特别是在工业生产自动控制方面具有独特的优势。熟悉掌握和应用PLC去解决生产实践中存在的实际问题是新一代技术工人的要求。 　　对电工自动化专业的学生，在学生学习了电力拖动基本控制线路、PLC基础知识和基本指令以后，提出任务：用PLC来实现一台自耦变压器分时起动多台电动机。 　　1．任务描述 　　对于30KW以上较大功率的三相鼠笼型交流异步电动机，目前大多采用的是自耦变压器降压起动。在有多台电动机工作的场合（比如电厂供水系统中的水泵房），常用的起动方法是对每台电动机用一台自耦变压器进行降压起动，这样做的话，有几台电动机就需要有几台自耦变压器及相应的降压起动控制电路柜，不但增加了投入的成本，占地面积也很大（自耦变压器体积大），而且还使电路变得复杂，增大了维护工作量。因为这些电动机的起动并不要求同时进行，每台电动机的启动时间仅几秒到十几秒钟时间，电动机正常运行后，对应的自耦变压器就会被切除，失去了作用。所以，从经济、可靠的角度考虑，提出用PLC来实现：一台自耦变压器分时起动多台电动机。 　　2．电路要面临和解决的问题 　　一般情况下，用一台自耦变压器起动多台电动机应满足如下电气控制要求： 　　2．1某一台电动机起动时，应该使这台电动机首先与自耦变压器连接进行降压起动，而不能有全压起动的可能性。 　　2．2在某一台电动机自耦变压器降压起动过程中，应确保不能影响其他正在运行的电动机，并且与其他电动机降压起动能进行互锁，即不能有两台及以上的电动机同时进行降压起动。 　　2．3电动机起动结束后，通过软件定时器或时间继电器先暂时断开电动机电源，使自耦变压器处于空载状态时再将其切除，以减少触头电弧，提高使用寿命，最后再将电动机接交流电源，让其全压运行。 　　2．4电路可靠性要尽量高，以防止误操作及故障而产生的危害，安全性要高，灵活性要好，对电动机要有必要的保护，如短路保护、