儒家仁爱思想在高校德育应用研究.docVIP

儒家仁爱思想在高校德育应用研究 　　【摘 要】儒家文化孕育了中国五千年的历史文明，博大精深、源远流长。时至今日，在国家政治、社会生活与文化教育等方面仍然需要儒家伦理道德思想的浇灌与熏陶。实践经验证明，只有以儒家“仁爱”的伦理思想为根基，高校的德育才能彰显出民族精神与中国特色，才能不断丰富和印证教育的主导性与科学性，进而保障高校德育的有效开展。因此，以儒家的“仁爱”思想为核心的儒家文化已然成为高校德育的理论指南。只有将高校德育与儒家“仁爱”思想相结合，才更加有利于大学生的世界观、人生观、价值观的形成与完善。 　　【关键词】“仁爱”思想；路径；现实价值 　　一、儒家文化概述 　　儒家文化起源于先秦，是以儒家、孟子、荀子为代表的儒学流派，是伴随着中国的历史脉络积累和流传下来的，至今对当代生活都具有深远影响的传统文化。它以物化和精神两种形式存在：物化方面包括经典文献、文化物品等客体形式，精神方面包括民族的思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征审美趣味等形式。儒家文化的内容十分丰富，涉及历史、政治、哲学、文学等诸多方面。它对中国的价值观念、心理结构、道德规范、人生理想、政治、哲学、宗教等的形成和发展都具有重要作用。因此，儒家文化对德育的影响也是颇为深刻的。作为儒家学派的创始人儒家，首先提出“仁”的思想，后来为历代儒家学者所接受并传承，自董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”以后，成为中国封建