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信息技术教育装备的可用性分析 　　摘要 从信息技术教育的特点入手，分析信息技术教育装备与信息技术教育之间的关系，并介绍信息技术教育装备的评估方法――效能评估。信息技术教育具有专业性、层次性、对教育装备的依赖性强等特点，这就决定了信息技术教育装备在信息教育过程中的重要性――教育装备的状态直接影响信息技术教育的质量，而装备的效能分析是正确评价信息教育装备的手段之一。对信息技术教育装备的可用性指标进行分析，给出在装备全寿命期间的不同阶段所使用的不同的可用性分析模型。 　　关键词 信息技术教育装备；装备效能；装备可用性 　　中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2011)03-0003-03 　　Information Technology Equipment Usability Analysis//Zhao Jinhong, Zhu Xiaoming, Hu Younong 　　Abstract This paper introduced about the usable analysis model for the equipment of information technology education. The effect analysis is one of the methods to evaluate the equipment of information technology education correctly, the status of the educational equipment has direct influence on the quality for information technology education, because the information technology education is professional, more-level, and dependent on the equipment strongly. 　　Key word information technology equipment; equipment benefit life; equipment usability 　　Author’s address 　　1 Beijing Normal University, Beijing, China 100875 　　2 Capital Normal University, Beijing, China 100048 　　 　　1 信息技术教育的特点 　　 　　信息技术（Information Technology）是指与信息相关的技术。不同的人和不同的书对此有不同的解释。信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术，分别承担获取信息、传递信息和处理信息的功能。随着社会的发展，信息技术从一个独立的行业逐步扩展到多个行业，当前，信息技术的应用已经渗透到各个领域，从飞船、卫星等高新技术行业到银行、超市、医院等日常生活领域，人们对信息技术的依赖程度越来越高。正如人们常说的那样，信息时代来临了，人们生活在信息化社会中。所谓信息化就是用信息技术来改造其他产业与行业，从而提高效益。在这个过程中，信息技术是一种工具，一种用于改进生产技术、改变工作方式、改善生活水平的得力工具。 　　信息技术具有发展迅速、应用广泛的特点。无论是硬件还是软件，发展更新的速度是其他学科无法比拟的。以信息技术领域硬件基础之一的集成电路行业中著名的摩尔定律为例，其内容是集成电路芯片的集成度每3年提高4倍，特征尺寸缩小为1/。其含义是今天的集成电路中，平均每个晶体管的价格是40年前价格的1/107，而每个芯片中所使用的晶体管数量从几百个增加到上千万个。这意味着如果在一个电子产品中，用集成电路来代替分立器件，这样的改进不仅将改善性能，而且会降低成本，由此带来的产品效益的提高是不言而喻的。当一个行业应用信息技术进行改进就会获得更大收益时，它对信息技术的需求就会从当初的“可有可无”变为“必需”，对信息技术的依赖程度就会加大。当越来越多的行业都需要信息技术时，信息技术就成为一种必备的工具。 　　行业是需要人来做的。人的培训是通过教育完成的。随着各个行业对信息技术需求的增长，社会对掌握信息技术的人的需求也在同步增长。信息技术教育已经成为从基础教育到高等教育不可缺少的教育门类。信息技术教育具有专业性、层次性、对教育装备的依赖性等特点。专业性是指信息技术同数学、物理学一样，是一个专门的学科，有自己的学科体系。这个体系很庞大，不是几门课程可以覆盖的。层次性是指信息技术也有从高深到浅显的各个层次，不同的行业对信息技术的需求程度是不同的。从