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信息时代多媒体技术对技工学校音乐教育的影响分析 　　摘要：信息时代发展背景下，多媒体技术在技工学校音乐教学中的应用，是对新课程改革的重要举措，新教学模式对学生的学习积极性也能有效提高。就技工院校音乐教育的重要性和与多媒体技术结合的影响加以阐述，并对多媒体技术的应用问题和应用措施详细探究，希望有助于音乐教学水平的提高。 　　关键词：信息时代 技工学校 音乐教育技工学校音乐教学过程中，在多媒体技术的应用下，是促进教学水平提高的重要力量。传统教学中缺少新技术的应用，所以学生的音乐学习兴趣不浓厚。毫无疑问，多媒体教学技术和音乐教学的结合，促进了音乐教学的全面发展，对学生的学习积极性也有了提高，通过从理论层面加强技工学校音乐教学中多媒体技术应用的研究，对实际技术应用的科学性以及教学质量提高就比较有利。 　　一、技工院校音乐教育的重要性与多媒体技术结合的影响 　　1.技工院校音乐教育的重要性分析 　　技工院校对学生的动手实践能力的提高有着强调，在文化课程的空间就相对比较小。新课程标准下，加强技工院校的教学改革就显得格外重要，而音乐教学是促进学生全面素质提高的重要课程，通过音乐教学对学生的精神层面丰富就有着积极促进作用，对学生的自我价值的体现也比较有利。技工院校音乐教学，对音乐课程的科学开设，能优化学生的整体素质，对学生的品格以及身心健康发展比较有利。技工院校的音乐教育是在学生小学和初中基础上进行发展的，这对学生的音乐欣赏以及对美的认识也有着积极意义。 　　2.技工院校音乐教育与多媒体技术结合的影响 　　技工院校的音乐教学过程中，多媒体技术的应用对学生的音乐知识学习的兴趣激发就比较有利。多媒体技术能够将音视频以及文字图片等进行综合性的结合，这就能将传统的音乐教学动态化的呈现，能对学生的多感官进行调动，在互动性方面就能加强，学生比较容易参与其中，对学生音乐情感的培养也比较有利。 　　多媒体技术在技工院校音乐教学中应用，对音乐教师自身的素质提高有着积极影响。传统的教师受到教学技术的因素限制，在教学中就存在着诸多不完善之处。而多媒体技术的应用就能促进教师的专业教学素质，这样对学生的音乐知识技能的学习也能起到促进作用。在网络资源的借助下，对教师的教学效率也能提高，从中能掌握新的教学方法。 　　技工院校音乐教学和多媒体技术的结合，对音乐教学的内容扩展有着促进。网络资源比较丰富，对音乐教学的内容丰富比较有利。 　　实际音乐教学过程中，老师通过播放以及讲解乐曲，对重点的内容和技巧等反复性播放，以及相关类型的视频资源的利用，就能促进学生的音乐理解能力加强，同时也丰富了音乐教学的内容。 　　二、技工院校音乐教学中多媒体技术应用问题和解决措施 　　1.技工院校音乐教学中多媒体技术应用问题分析 　　技工院校音乐教学过程中多媒体技术的应用，在视听上的优势比较突出。从听这一范围上来看，主要就是演奏以及演唱层面，能够通过对VCD以及网络资源的应用，在音色上也能丰富多样化的呈现。在画面上以及动画影像的应用上也有着积极作用发挥。但是在具体多媒体技术应用中，还存在着一些问题有待解决，这些问题主要体现在，一些老师对多媒体技术应用没有科学合理化呈现。多媒体技术引入到音乐教学过程中，对教学效率的提高比较有利，但是一些老师在实际的应用方面没有注重方法的科学性，从而在多媒体技术的作用方面没有有效发挥。有的音乐老师对多媒体技术的应用持有排斥心理，在技术应用上缺乏互动性，依然是采用传统的教学模式进行应用。 　　多媒体技术和音乐教学相结合下，没有对教学的重点进行突出。多媒体技术的应用能将声光电等形式加以灵活性的应用，向学生展示多方面的音乐知识。但是在实际的多媒体技术应用下，一些老师过度的追求技术性，在教学的内容上反而忽视了，?]有结合学生实际的音乐知识学习情况，一味地进行炫目。没有针对学生音乐知识学习的难点以及重点进行多媒体展现，从而就很难发挥多媒体技术的应用作用。 　　另外，音乐教学中对多媒体技术的应用，在教学设计方面没有重视科学性，以及技术硬件故障问题比较突出。多媒体技术的应用需要在音乐教学的设计工作上进行加强，但是在实际教学过程中，并没有重视这一设计工作。一些多媒体故障问题比较容易出现，对音乐教学的多媒体技术应用效果就产生了很大影响，不利于教学水平的提高。对于这些层面的问题，就要充分的分析，找到针对性的措施加以应对。 　　2.技工院校音乐教学中多媒体技术应用措施 　　第一，注重教学设计以及音乐信息选择。技工院校的音乐教学过程中，对多媒体的技术应用要体现出科学性。多媒体能将音视频以及图像文字等综合应用，作为信息传递的载体。老师在多媒体技术应用中的设计工作要加强重视，和实际音乐教学的现状相结合，对软件的应用以及音乐教学的内容信息选择，和学生的实际音乐知