信息技术环境下基于用户信息需求高校图书馆信息资源建设研究.docVIP

信息技术环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究 　　 [摘 要]本文从信息技术环境出发，通过对高校用户的信息需求类型：学生、教师、管理人员等的分析，提出高校图书馆信息资源建设应从传统类型资源、电子资源、特色资源、网络资源、资源整合以及人力资源等角度来加强。 　　[关键词]信息技术；信息需求；信息资源建设；人力资源 　　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１．０４．０１１ 　　〔中图分类号〕Ｇ２０３ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１１）０４－００４０－０３ 　　Information Technology Environment Based on User Information 　　Needs of Library and Information ResouresSun Shihong 　　（Library，Liaoning Medical College，Jinzhou 121001，China） 　　 　　〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕Starting from the information technology environment,through the type of college information needs of users:students,teachers,administrators and other analysis to library information resources raised from the traditional type of construction resources,electronic resources,special resources,network resources,integration of resources and human resources point of view to strengthening. 　　〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕information technology;information needs;information resources;human resources 　　 　　随着现代各类信息技术的高速发展，互联网已席卷全球。社会的数字化、网络化、信息化的进程不断推进，一种崭新的、高效的、快捷的信息技术环境已经形成，许多先进技术和先进手段被应用到高校图书馆的信息服务中来，例如web数据库技术、网页动态生成技术、数据推送技术、过程跟踪技术、安全身份认证技术、数据加密技术、智能代理技术等。信息技术在高校图书馆中的应用，不仅从根本上改变了用户获取信息和利用信息的方式，为高校图书馆满足用户信息需求提供了技术上的支持，同时也使得高校图书馆面临着如何进行信息资源建设才能更好的满足用户的信息需求。 　　１ 用户类型不同，其信息需求也有所差异 　　高校图书馆由于隶属关系不同，用户类型具有特定的群体，从而其信息需求也有着自已的特点。用户类型主要有以下几种： 　　１.１ 学 生 　　学生用户的信息需求目标明确，主要由他们的学习任务和目的所决定。学生由于其所处的层次不同，其信息需求也存在着差异性。现在，一般的高校都会有几个层次的学生群体，如：高职高专、本科生、研究生等。在这里我们主要谈讨高校图书馆的主要服务对象：本科生及研究生的信息需求。 　　１.１.１ 本科生 　　本科生需求的内容范围较为宽泛，文献载体类型丰富多样，只是由于其专业、年级的不同，信息需求也会不同，需求的信息程度上参差不齐。如低年级的大学生，其主要任务是学习专业基础知识、相关的辅助性知识及满足个人精神需要和兴趣爱好，对教学参考书及为了提升自身综合素质文献的外语、文学、娱乐、休闲之类的书刊需求较多。这类读者对图书馆的信息需求偏重于印刷型文献资源，获取信息的方式和手段比较单一。而高年级的本科生，由于掌握了一定的专业基础知识，且由于考研及就业等多方面因素的影响，因此对于能加深、拓宽自己专业知识，以与国家、自身有关的社会热点、焦点问题的信息有了更多的需求。尤其是有毕业论文任务的学生，更能围绕着自已的课题要求来有针对性的搜集和检索国内学术信息，这类用户会根据自已的情况越来越向电子资源靠拢。 　　１.１.２ 研究生 　　研究生具有一定的专业知识，他们在校期间虽然要继续进行一些专业课的深入学习，但重点是在培养创新能力与实践能力，对学科前沿、尖端、新知识及专业性强的专题、专门化学术信息就有了更进一步的需求，特别是在撰写学位论文及进行学术研究时，他们既需要较为完整的专业文献资料、交叉学科文献资料，还需要具有专业性、广泛性、综合性并有着较高的准确率和更新率的电子型文献信息，这些用户对印刷型、电子型文献