使学生生动活泼进行体育学习方法.docVIP

使学生生动活泼的进行体育学习的方法 　　【摘 要】缺乏给学生创造自主动手,动脑的机会和空间,这样的教学通常对提高学生素质的要求很难适应。要让学生主动活泼的进行体育学习,教师在选择教材内容时,应该从学生原有的经验和实践能力出发,要让教材内容与所教年级学段有相关的衔接性,不应脱离学生实际,并能够围绕教材和学生的实际情况进行诱导练习、辅助练习,并结合自己在教学及社会实践中积累的与学生接触交流和合作的经验未完成。 　　【关键词】兴趣;积极性;生动 　　 　　体育教学中教师课堂设置的问题也能集中学生的注意力,调动起学生学习的积极性,同时也是加强师生交流,沟通师生关系的手段,但设置的问题一定有启发性并能使学生通过他们自己积极的思维来开发智力潜能。通过这样的问题可让学生进行积极的思考和运动实践。通过使学生想练结合,提高教学效果,学生的运动成绩也得到了相应的提高 　　 　　一、设置问题情景创建良好的教学环境 　　 　　(1)抓住兴趣点、疑难点提问 　　在教学中,抓住兴趣点提问,可以激发学生的求知欲望,发挥非智力因素对教学的促进作用。如小学低年级学生的想象、思维能力都比较差,插图导入可以丰富想象、激发兴趣、启发思维,帮助他们理解动作。抓住疑难点提问,即化难为易,可以打开学生思路,通过提问,也就是“思路开导”可使学生对造成动作失败的原因有了进一步的理解,从而解决了不知如何改正错误动