使学生在实践中探索创新,感受数学魅力.docVIP

使学生在实践中探索创新,感受数学的魅力 　　【摘 要】生活离不开数学，数学离不开生活，数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，在数学学习中培养他们的创新意识和探索能力，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。 　　【关键词】唤起学习兴趣；在探索中创新；体验创新快乐 　　面向新世纪的数学教学，我们的理念是“人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”、“数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛数学活动经验”，小学数学是数学教育的基础，是孩子们一生中学习数学的开始，如何在孩子的面前展现出一个五彩缤纷的数学世界，把抽象枯燥的数学变得生动有趣，引人入胜；如何在数学学习中培养孩子们的创新意识和探索能力呢？我认为应该走一条数学与生活实际密切结合的数学之路。生活离不开数学，数学离不开生活，在生活中到处可见数学原型。 　　一、创设情境，唤起学习兴趣 　　俗话说：“兴趣是学习最好的老师”。这句话说得很有道理，根据小孩的天性，只要他对数学产生兴趣，他就会很积极地去研究它、探讨它，并且会越来