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儿童类书籍封面装帧设计色彩表现 　　[摘要]色彩是书籍封面装帧设计的主要艺术语言，与构图和其他表现语言相比具有更强的视觉冲击力，更能发挥其艺术魅力。同时它又是美化书籍，表现书籍内容的重要元素。儿童类书籍具有知识性、趣味性的特点，本文通过对儿童在心理、生理以及审美需求等方面同成人存在着显著的区别的分析，研究儿童的审美偏爱，儿童类书籍封面装帧设计与其他的书籍装帧设计又存在着较大的区别，这是由于儿童的天性所造成的，尤其在色彩方面存在巨大的差异，本文着重从儿童对色彩的感知与偏好以及儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点和儿童类书籍封面装帧设计的色彩定位进行探讨与研究，据此对儿童类书籍封面的装帧设计提出新的要求。 　　[关键词]色彩 儿童类书籍封面装帧设计 视觉心理 情感特征 　　 　　引 言 　　 　　色彩是书籍封面装帧设计引人注目的主要艺术语言，与构图和其他表现语言相比较更具有视觉冲击力和抽象性特征，更能发挥其诱人魅力。它又是美化书籍，表现书籍内容的重要元素。作为一名书籍装帧设计师来说，除了系统地掌握基本的色彩理论知识外，还应研究书籍装帧设计的色彩特征、了解地域特征、文化差异背景、人们的色彩爱好与习惯，满足人们的文化需求。 　　同样，色彩在儿童的成长启蒙中起着举足轻重的作用。一本成功的儿童书籍装帧设计离不开色彩的装饰，没有色彩，孩子就无法识别和感受五彩缤纷的世界。所以，色彩应用较之其他设计显得更为重要，它是一切美术设计的基础。通过书籍设计的色彩培养他们的色彩感知，树立正确的审美观，提高孩子们的艺术欣赏水平，引起愉快的体验，获得美的享受，从而提高他们的综合审美素质。重视儿童书籍的装帧设计，帮助儿童树立正确的审美观，是书籍装帧设计师不可推卸的责任，所以我们更应该研究孩子们的审美偏爱，并根据它对儿童类书籍的装帧设计提出更高的要求。 　　 　　探究儿童对色彩的感知与儿童对色彩的偏好 　　 　　书籍封面设计艺术与其他文学艺术形式一样，起根本法则是内容决定形式，形式为内容服务。除了受到书籍内容的制约外，还要受到立意、构图、形象等形式的制约。同时，书籍封面的色彩设计是在特定的条件下，要求设计者在一个固定的空间里作颜色选择，进行各种各样的色彩统一。设计师要表现书籍的主题和创意，充分展示色彩魅力，不能依靠设计者凭空想象，须从属于书籍的题材、类别、档次、销售对象和地区。首先设计师要了解销售市场同类书籍的设计特点，在进行市场调研和对内容理解的基础上确定对设计的定位，在色彩运用中根据书籍的不同内容做到有的放矢。一般说来，设计儿童类书籍的色彩，要针对孩子单纯、天真、可爱的特点，色调选择高调，减弱对比力度，强调柔和感觉；这是因为，儿童认识世界往往是从色彩开始，先入为主，对色彩的喜好是孩子的天性，。长期生活在绚烂的色彩世界中，是他们对色彩具有一定的感知力。 　　儿童时期好奇心强，喜欢艳丽绚烂的色彩，各年龄阶段的儿童对色彩的感知不尽相同。幼儿时期的儿童能认识红、黄、蓝等基本颜色，但不能区别色度，不能把颜色和颜色的名称进行一一对应；中班儿童能认识紫、橙、黑、白等多种颜色，逐渐能区分颜色的明度和纯度，并偏爱各种色系；大班儿童色彩辨别能力强，具备了比较丰富的运用色彩的表现能力，对混合色产生了极大的兴趣，比较喜欢鲜艳的对比强的色彩。儿童对色彩的感受力很强，丰富绚丽的色彩将有助于儿童愉快的感受。儿童都喜欢鲜艳的色彩，偏爱那些描绘熟悉的物体、色彩明快的艺术作品。即艺术作品的内容和色彩是他们判断作品好坏的两个主要的标准。由上述阐述可知，儿童类书籍设计应以鲜艳的色彩为主。 　　 　　儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点 　　 　　书籍封面的主要功能为了向读者传达书籍的内容，其中封面的色彩首先引起人们的关注，激起视觉的兴奋，给消费者留下深刻的印象，主要是因为色彩与人们的情感存在着密切的联系。由于儿童类书籍具有知识性、趣味性的特点，故此类书籍封面设计的色彩表现形式追求生动，优秀的儿童书籍封面装帧色彩设计不仅使他们感受到美的享受，同时能够培养他们欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。 　　由于儿童类书籍封面设计内容广泛，题材多样；无论运用抽象、夸张的绘画手法，还是细致精美的装饰画，其共同之处在于色彩的运用上大多以红、黄、蓝等鲜艳夺目的色彩为主，画面整体明亮、鲜艳，给人以活泼、跳跃、分外醒目之感。这是由孩子们的天性所决定，也是儿童书籍封面设计与成人书籍封面设计的不同之处。这些充满形式美的画面设计，不仅能使儿童爱不释手，还能激励儿童保持学习的兴趣。从中可以得出，儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点具有以下几点： 　　（1）在色彩体系中，巧妙利用轻重倒置的色彩感，达到活泼跳跃的动态感。以红、黄、蓝等明度均高的颜色为底色，具有重感的色彩排列其中，两者渐次混合刻意营造出可爱的卡通