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关于提高大学生法律意识探索 　　摘 要:高校学生应该树立较强法律意识,为今后对社会做出贡献打好基础。当前大学生首先要掌握我国宪法和法律基础知识。大学生的法律知识的普及和提高在教学过程中,要全校范围内开设有关法律课程的选修课,加强实践性教学环节,开展心理咨询和辅导,做好日常管理工作,做好法制宣传工作,形成良好的法律氛围。 　　关键词:法律意识 大学生 高校思想政治教育 　　 　　一个国家国民法律素质水平的高低,反映了国家法制化、民主化的程度。2006年3月,胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间指出,要引导广大干部群众与青少年树立和坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,是胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八荣八耻”重要论述的重要组成部分,是对社会主义法制国家建设的核心要素的必然要求的高度概括,对于我们推进依法治国进程,推动社会主义思想道德建设和精神文明建设,全面构建和谐社会,具有重大而深远的指导意义。 　　大学生是祖国的未来,培养与提高大学生现代法律意识是培养现代化合格人才的需要。提高大学生的法律意识从根本上讲,就是要通过提高大学生的法律素质和现代法治观念,培养适应社会主义市场经济,适应实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家需要的一代新人,切实负担起兴国强国的重任。 　　法律意识是社会意识的一种形式,它是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质、作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对自己权利的和义务的认识,对某种行为是否合法的评价,关于法律现象的知识以及法律观念等。大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分,它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征,又有自己的特征,同时还区别于一般社会群体的法律意识。虽然客观上讲,大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容,但就实际状况而言,在当代大学生的法律意识中,法律思想体系理论内容的比重还是较低的。法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,公民的遵纪守法行为不会自然产生,而在在一定法制观念,法律意识的指导下实现的,具备了社会主义法律意识,就会做到不仅不犯法,而且能积极维护法律的尊严。 　　我国大学生目前应当牢固树立以下法律意识:1、宪法和法律具有最高权威的意识,宪法在我国法律体系中居于最高地位,国家权力必须来源于宪法和法律的规定,必须在宪法和法律的范围内行使,公民义务也必须来源于宪法和法律的设定,任何行政机关、社会团体和个人不得强迫他人履行法定范围之外的义务。我国宪法明确规定中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全,荣誉和利益的行为。保卫祖国抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。大学生要认真学习,全面理解宪法和法律。任何违反宪法和法律的行为,必须无一例外地受到法律的制裁,维护和保障法律的权威和尊严。 　　2、权利义务对等意识。大学生应当明确权利和义务的一致性,即任何一个公民在享有权利的同时,必须承担相应的义务。大学生应树立慎重行使权利和认真履行义务的思想,培养对自己负责、对他人负责、对社会负责的责任感。 　　3、依法办事的法律意识。现代法治社会要求每个社会成员都应该学法、知法、懂法、守法,依照法律从事生产和生活,一切活动必须纳入法律的轨道。这就要求每个社会成员具备相应的法律素质,才能在行为上做到严格依法办事。每个公民不仅要遵纪守法,而且要监督社会主义法律的遵守和执行,坚决同一切违法犯罪行为作斗争,使社会主义法制得以真正实现。 　　培养和提高大学生的法律意识是高校思想政治教育的重要部分,高校要提高法制教育的重要性和必要性的认识。通过以下五个方面的阐述加强和改进整个教学环节提高大学生的法律意识: 　　1、加强实践性教学环节,以“思想道德修养与法律基础”课教学为主,向大学生灌输必要的法律知识,学习“思想道德修养与法律基础”课,是培养大学生遵纪守法,维护社会稳定的需要,是大学生正确理解和坚持实行依法治国方略,建设社会主义法制国家的需要,是完养和优化大学生的知识结构和文化素养,培养“四有”人才的需要,“思想道德修养与法律基础”一门实践性很强的学科,因此在教学中采用多种方法,法律基础课,比如课堂讨论,多进行案例分析,结合录像等多媒体教学,提高学生学习的积极性,才能使普法达到我们所要达到的效果。 　　2、高校全校范围内开设有关法律课程的选修课程 　　目前非法律专业的大学生法律知识水平整体不高,但他们有着强烈的求知欲、热爱自己的专业,关心国家的发展,关注跟自己专业、就业、择业有关的法律问题。学生们意识到要加强自身的法律意识教育,要学习有关的政策、法律,如《劳动法》、《合同法》、医疗保健、社会保障等有关内容,使大学生