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兴趣是提高学生作文能力金h匙 　　作文是富有个性的学习和创造活动，现实社会生活的多样化，要求人们具有鲜明的个性，健康而鲜明的个性是“人自由而充分发展”的结果，是儿童生动活泼、主动得到发展的前提，在一定意义上鲜明的个性蕴涵着儿童的主体精神和创造能力。为把的学生培养成为二十一世纪的具有创新精神和实践能力的优秀人才。作文教学的创新更应排在首位，所以我们农村小学中年段作文教学中培养学生创新精神，提高作文能力是摆在每位语文教师面前的首要任务。因此我校力求开拓一条农村小学作文教学的创新之路。 　　目前在新课程改革中，尤其是我校学生阅读量少的现状，培养学生的作文创新精神，全面提高作文能力仍是一个难题。在以往的教学中，还存在着诸多的问题，如“教师导的过多”、“改得过细”、“统的过死”大多数学生掌握的都是老套的、程式化的文章，那只是为了应付考试，这些文章多数是学生编造的、架接的、仿写的。教师的种种苦心，种种作法，都抑制学生的个性发展，学生根本无法写出发自内心的纯属于自己的东西。为了改变这种现状，为张扬学生的个性，为了让学生把自己体验到的千差万别的生活表达出来，还作文教学的纯、真、情、理,让学生都写自己的东西，为此我们在农村小学中年级作文教学进行了一下尝试：如何培养创新意识、创新精神，全面提高作文能力。 　　一、兴趣的金钥匙开启学生作文的大门。 　　兴趣是最好的老师，是做好一切事情的动力。孔