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农村初中英语教学中学生掉队现象应对措施 　　【摘要】本文首先分析了农村初中英语教学中学生掉队现象的主要原因,然后作者根据自己十几年的教学经验,对如何避免农村初中英语教学中学生掉队的现象提出了一些应对措施,供广大英语教师参考。 　　【关键词】农村;初中英语;教学;掉队 　　 　　初中一年级上学期,也就是学生在刚接触英语时,出于对这一学科的好奇和兴趣,学生很愿意学这一科;同时,英语教学常从字母、音标、简单的单词和会话人手,每节课的内容也不多,大多数学生能够比较轻松地学会。但是在初一下学期和初二上学期,由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决,以致问题成堆、积重难返,天长日久,便由喜欢到畏惧到厌恶以致最后放弃这一科的学习,很多同学因此没有了升学的机会,甚至留下了终身的遗憾……在简要分析掉队原因的基础上,笔者主要根据自己在农村中学从事英语教学十几年的经验,介绍如何才能避免农村初中英语教学中的掉队现象。 　　 　　1　农村初中英语教学中学生掉队的主要原因 　　 　　1.1　农村英语教师自身素质与威信需要提高 　　教师素质与在学生心目中的威信高低是影响教学成绩的重要原因。 　　要给学生一碗米,教师需有一斗米。新课程的实施对教师提出了更高的要求,要求教师必须是“多面手”,是教学的组织者(Organizer),学生的指导者(Director)、合作者(Collaborato