高二化学选择性必修3“醇”教学设计——基于结构决定性质理念的概念建构.docx

高二化学选择性必修3“醇”教学设计——基于结构决定性质理念的概念建构

一、教材与学情分析

1.教材定位

本课时选自人教版高中化学选择性必修3《有机化学基础》第三章第二节第一课时“醇”。烃的衍生物是有机化学的核心板块，而醇是烃的衍生物中第一个系统学习的类别，其地位特殊：向前承接必修阶段乙醇的初步认识与选择性必修3前两章的有机物结构理论，向后为酚、醛、羧酸的学习提供“官能团决定性质”的思维范式。羟基作为官能团的引入方式、醇的取代反应与消去反应、催化氧化的规律，构成学生认识有机反应类型的重要载体。

2.学情诊断

学生在必修阶段已经知道乙醇能与钠反应、能燃烧、能被氧化为乙酸，但认知停留在事实记忆层面，