初中生逆反心理与父母养育方式关系人格中介作用.docVIP

初中生逆反心理与父母养育方式关系人格中介作用 　　摘要 逆反心理是一种当个体认为自己的自由或自主权受到逆反对象威胁或被剥夺时所产生的不顺从的内在心理倾向。采用父母养育方式量表、大五人格量表、逆反心理量表对263名初中生进行施测，考察了青少年逆反心理与其父母养育方式、人格的关系。结果表明，男生的逆反心理显著高于女生，初一和初三年级学生的逆反心理显著高于初二学生：神经质在父亲和母亲的过分干涉、过度保护与初中生逆反心理之间起部分中介作用，开放性、外向性在父亲过度保护与初中生逆反心理之间起部分中介作用。父母的教养方式会通过初中生的人格倾向对其逆反心理产生影响。 　　关键词 逆反心理 父母养育方式 人格 中介作用 初中生 　　分类号 B846 　　1 问题提出 　　逆反心理是一种当个体认为自己的自由或自主权受到逆反对象威胁或被剥夺时所产生的不顺从的内在心理倾向或动机状态，表现为对立的情绪体验和行为倾向。逆反心理是青少年时期的普遍心理现象。近年来，青春期学生的逆反心理日益引起研究者的重视。由于思维、人格和自我概念发展的过渡性，青春期学生可以说正处于自我意识高涨、反抗父母和权威的“叛逆期”，他们渴望得到家长以及重要他人的认可，十分强调个人的自由和自主，在这种愿望遭到阻挠或无法得到满足时，很容易产生逆反心理，通常会表现出反抗、不顺从、与成人作对、偏执、莽撞行事等行为。 　　家庭是儿童