班级管理晒成效.pptx

值日生的有效运用 |大三班班级管理晒成效 一、我班值日生工作存在的问题 01 工作缺乏计划性。 02 幼儿间协商合作不够 。 03 值日生工作职责不清 。 二、有效开展班级值日生工作 的支持性策略 1、制作值日生轮流的墙面，了解明确值日生工作 2、每天进行对值日生工作进行合理的评价 ——五角星引领作用。 ——每周值日之星的评比。 3.针对问题，引导幼儿进行讨论，制定规则 4、发现问题及时的调整 三、我们的收获 （1）洗手管理员让洗手更加认真 （2）有序叠放，习惯的养成 （4）我爱喝水，身体棒棒 （3）椅子管理员让教室更加整齐 （6）我是小小毛巾管理员 （5）我是小小桌子管理员 2．优化管理员工作，提高孩子自主管理能力。 在孩子们自主管理的在过程中，孩子们不仅对自己所承担的管理员工作尽职尽责，在为同伴服务或监督检查的过程中，逐渐懂得自我约束，并努力为他人做榜样。 四、下阶段设想 1.除了桌子管理员其他管理员并不是轮流制，而是每周选定，有些小朋友一直没有机会做，其他的管理员也可以制定轮流制，让每个孩子都有机会当值日生。 2.桌子管理员虽然制定了轮流制但是有个别孩子会忘记，可以制定一个桌子管理员轮流制的图，让孩子能直观地知道每一天的值日生是谁。 3.吃饭前放碗碟的工作是每一组的小组长去放的，在之后可以把这项工作给碗碟管理员。 谢谢大家！