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加强大学生素质培养新途径 　　摘 要：科技的发展为教育改革提供了强大的硬件支持，网络的兴起成为知识爆发的导火索，传统的教育模式正在接受巨大的挑战。2012年至2013年，MOOC闯进人们的视线，出现伊始就被世界各地的高等教育学府广泛接受。MOOC，即大规模在线开放课程（Massive Open Online Course），是一种新型在线教学模式，它不同于以往的在线学习或者网络教育视频。MOOC名字本身就将它与传统的网络教学或远程教育模式区分开来。这种大规模在线开放课程对学生的素质培养起到了非常好的辅助作用。 　　关键词：MOOC；素质培养 　　1 什么是MOOC 　　（一）MOOC的发展 　　什么是MOOC？MOOC是Massive Online Open Course的简称，中文一般翻译成大规模在线开放课程。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，给更多学生提供了系统学习的可能。这个特殊的年份--2012年，也被称为MOOC元年。[1]课程提供商构架起一个平台，（目前世界上知名的MOOC网站有斯坦福大学教授创办的Coursera和Udacity以及哈佛大学和MIT共同创办的edX，同时这三家也是最早的MOOC平台）。一些顶尖名校主动将他们的课程制成视频，上传到MOOC网络平台上，供全世界的人们学习。每一台电脑终端都可以注册学习，课程时间安排与各大学课程时间同步。自学者需要跟踪课程，会有作业，交作业也有时间限制。还会有评价。有问题可以去讨论区提问。小测验不合格就没办法继续下一模块的学习。结业后还可以获得一张结业证书[2]。总之，有了MOOC，你可以足不出户、正大光明地免费听常青藤名校的课，一睹知名教授的授课风采。最重要的是，这些知识的学习是免费的！MOOC是免费的！ 　　（二）如何使用MOOC 　　操作方法很简单，只需要三步： 　　第一步：登陆你喜欢的MOOC网站，MOOC虽然很年轻，但是接受者众。MOOC网站遍布世界。除了上文提到的三大网站外，中国现在也有了自己的MOOC。如网易云课堂与爱课程网合作创办的中国大学的 MOOC项目。第二步：注册。注册MOOC前需要先有个电子邮箱。第三步：选课。后你会收到一封确认邮件，耐心等到开课就可以了！选择自己感兴趣或工作生活中用的到的课程，然后用毅力和恒心坚持完成它。MOOC成功实现了一种高端的知识交换模式。它适用于专家培训、各学科间的交流学习以及特殊教育的学习模式--任何学习类型的信息都可以通过网络传播。[3] 　　2 MOOC对大学生素质培养的意义 　　（一）扩展知识面 　　（1）MOOC拥有丰富的课程资源，上至天文下至地理包罗万象。MOOC课程起源于国外，这就注定了让中国的学生可以更多地认识到外面的世界。MOOC真的给了学生探索不同学科的机会，使其有了更宽广的视野，心态上也会变得更能接受新事物。这些课程可以帮助学生不断地突破自我，提高自身素质。 　　（2）MOOC可以促进学生对外语的掌握。MOOC课程众多，不可能每一门课都有相应的中文翻译。在遇到自己感兴趣又没有翻译的课程时，学习难度增大了，学成之后的收获也更多了。 　　（二）节约教学成本 　　与传统教学相比，MOOC突破了传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。这高效地利用了优质的教师资源。举例来说，截止于2014年8月，浙江大学翁恺老师在中国大学MOOC上的C语言程序设计选课人数达到创纪录的超50000人，其选课人数仍在快速突破中。50000人！以平均每个班50个人计算的话，50000人的课堂相当于1000多个班级。一部分西方学者也将MOOC视为解决教育资源不足问题的方案。 　　（三）提高学习效率 　　（1）学生可以享受到优质的教学资源。依托互联网，世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。 　　（2）MOOC打破了时间和空间的限制。学生可以自由安排学习时间和学习内容。选择适合自身的教学培养方案，自我完善自我培训。终身学习也成为了可能。 　　3 MOOC在学生素质培养中存在的问题 　　对于培养学生的素质，MOOC的确起到了它应有的作用，为学生提供了更好更多的学习机会，但它也存在一些问题。 　　（一）语言方面。语言不通，为学习增加难度。但这个问题是挑战也是机遇。克服的困难越大收获越多。 　　（二）学生的自律性。学生学习得有学习动机。MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容[4]。 　　（三）网络通畅。技术支持很重要。硬件设备的花费也很高。至少需要能够连接外网的电脑终端。平台搭建的技术也需要不断完善才能支撑起大规模的注册。 　　4 结语 　　MOOC教学有它的成功之处，